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我们都知道现在一般的教育和一般的学校制度,都偏于割舍了鉴别力以求学问,视强记事实即为教育的本身目标,好像富于学问即会使人成为一个高士。

【名句】:“我们都知道现在一般的教育和一般的学校制度,都偏于割舍了鉴别力以求学问,视强记事实即为教育的本身目标,好像富于学问即会使人成为一个高士。”出自林语堂的文集《励志人生》中的《下篇谈智识的鉴别力

【简介】: 教育和文化的目标,只在于发展智识上的鉴别力,和良好的行为。一个理想的受过教育者,不一定要学富五车,而只须明于鉴别善恶;能够辨别何者是可爱,何者是可憎的,即使是智识上能鉴别。最令人难受者,莫过...【查看原文

林语堂名句精选

其他武氏兄弟或官居大将军,或为一衙门的首长。
她已经把高宗的年号更改了两次。
十九世纪德国诗人海涅(HeirrichHeine)描写神道学生的争辩,也是如此。
六这样的知识之探索,在精神上无异于欧美科学家的工作。
同时,是一个独一元二的证据,它的语言是死的。
妇女缠足制度于是乃沿着此种情况的进展而成熟。
喏,我把这全部的资料都交给你,让事实去说明一切。
“他并没这样说。
关于情理精神前面曾经论及,它是与逻辑或论理相对立的。
“娘!柔安!如果你们再说官语,我们根本插不上口。

作者介绍

林语堂
林语堂(1895年10月10日-1976年3月26日),福建龙溪(今漳州)人,原名和乐,后改玉堂,又改语堂,中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家,新道家代表人物。早年留学美国、德国,获哈佛大学文学硕士,莱比锡大学语言学博士。回国后在清华...
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