【试题】
(1)欲去惜芳菲中的惜字表达了诗人怎样的情感
(2)掬水月在手,弄花香满衣这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
(3)诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是_____________
(4)你认为诗中哪一联写得最为精妙?谈谈你这样理解的理由。
(5)有人说这首诗的景物描写是全诗精妙之所在,你同意这一看法吗?请谈谈你的理解。(4分)
(6)诗歌主要表现了诗人哪些情感?结合诗句简要分析。(3分)
【参考答案】
(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。
(2)掬水句,将明月与泉水合而为一,写泉水清澄明澈照见月影;弄花句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。
(3)春山多胜事,赏玩夜忘归。
(4)诗中写得最为精妙之句是颔联掬水月在手,弄花香满衣。理由可以有①从结构上看,掬水句承第二句的夜,弄花句承首句的春,笔笔紧扣,自然圆到。一、二句波纹初起至这两句形成高潮,以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。②这两句写山中胜事,物我交融,神气完足,人情物态两面俱到,既见出水清夜静与月白花香,又从掬水弄花的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写胜事虽然只有两件,却足以以少胜多,以一当十。③掬水句写泉水清澄明澈,照见月影,将明月与泉水合而为一;弄花句写山花馥郁之气溢满衣衫,将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合,意境鲜明,妙趣横生。④精于炼字,掬字,弄字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔
(5)动静结合(1分),虚实相生(1分)。掬水句写泉水清澄明澈照见月影,将明月与泉水合而为一;弄花句写山花馥郁之气溢满衣衫,将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合,字句安排上下对举,使人倍觉意境鲜明,妙趣横生。(2分)掬字,弄字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔。
或:远近结合(1分),以动衬静(1分)。正当诗人在欲去未去之际,夜风送来了钟声。他翘首南望,只见远方的楼台隐现在一处青翠山色的深处。末两句从近处转向远方,以声音引出画面,愈显清幽。(2分)
(6)多胜事、掬水、弄花的诗人完全沉醉在山中月下的美景之中(1分),欲去惜芳菲对眼前的一花一草不能不怀依依惜别的深情,以致赏玩忘归(2分)。
二:
(1) 这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是_______ 。
(2)诗中的颔联掬水月在手,弄花香满衣,如果忽略平仄、音韵不计,把掬字换成舀字,把弄字换成闻字,效果有什么不同?
(3)结尾用南望的景物作结,表达了作者怎么样的思想感情?
(4)欲去惜芳菲中的惜字表达了诗人怎样的情感?
(5)掬水月在手,弄花香满衣这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
(6)从岑寂来看。开头两句有着什么关系?从结构上说,首联和其他三联又是怎样的关系。
答案:
(1)胜
(2)掬、弄有珍惜、赏玩的意味,舀字动作过强,闻字不及弄字体现出的喜悦之情,都破坏了诗歌的意境。掬、弄两字既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔。
(3)写诗人把目光投向远处,呼应、深化了开头的忘归之情,表达了诗人对胜境的留恋向往。
(4)表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。(2分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
(5)掬水句,将明月与泉水合而为一,写泉水清澄明澈照见月影;弄花句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分,三个要点各1分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
(6)开头两句是因果关系,多胜事是赏玩忘归的原因。首联和其他三联是总分关系。首联提纲挈领,统率全篇。其他三联展开对胜事与赏玩忘归的描述。
三
1.第六句中惜字表现了作者怎样的思想感情?
2.尾联南望鸣钟处,楼台深翠微运用了哪一种描写手法?有何作用?
参考答案
1.表达了诗人沉醉于山中月下的美景,将要离开时依依惜别的深情。
2.运用了反衬(以动衬静)的手法,以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。(手法1分,作用1分。)