远钟入枕雪初晴,衾铁棱棱梦不成。
起傍梅花读《周易》,一窗明月四檐声。

(1)
知识点:本题考查鉴赏文学形象的能力,能力层次为D(鉴赏评价)。
答案:首句中雪初晴写天已放晴,暗示雪融;尾句四檐声写窗外四檐融雪滴答,滴答的声音,再扣雪融。(每点2分,共4分)解析:雪融是指雪融化,它需要一定的环境,有一些具体的表现,结合诗句,雪初晴指天气转晴,而四檐声即雪融后滴水的声音,是其表现。
思路点拨:作答本类题,需要对诗歌形象有基本认识。诗歌中的形象,一般具有其表现形式,我们可以根据诗歌形象的特点,逐句分析,找出相关对诗歌形象特点的展现形式。
(2)元代韦居安《梅磵诗话》评价此诗说:后两句寄兴高远,人所传诵。请赏析后两句的妙处。(4分)
知识点:本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力,能力层次为D(鉴赏评价)。
答案:后两句,用动静结合,以动衬静的手法,写诗人在由白雪、皓月、梅花构成的一个纯净、空明、幽雅的环境中捧读《周易》,意境清雅,寄托了诗人高沽的志趣。(答出手法1分,意象意境2分,志趣1分)解析:题干引文是在说诗歌最后两句意味无穷,具体表现是:作者在梅花旁边读《周易》,而窗外雪水滴落,月光皎洁。具体写作技巧是动静结合,而梅花寄予了作者高洁志趣。
思路点拨:作答本类题,首先要明确题干引文所指,明确题干要求。题干中要分析的具体语句,我们要从内容上、艺术手法上分析语句存在的特点,分析语句和前后文、和作品主体的关系即可。