商於子驾豕
原文
商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日：子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶?商於子怒而弗应。宁毋先生日：今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?商於子日：子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？宁毋先生顾谓弟子日：是盖有激者也。
(选自明宋濂《宋学士文集》)
注释
1、商於(wū)子：作者虚构的人物。
2、犊：小牛。
3、以：用。
4、乃：于是，就。
5、豕(shǐ)：猪。
6、轭()：牛拉东西时驾在颈上的曲木。
7、宁毋：作者虚构的人物。
8、尤：责备。
9、过：犯错（此时为动词）。
10、当：应当。
11、以：用。
12、以：凭借。
13、其：代（牛的）。
14、之：结构助词，的。
15、淖(no)：烂泥。
16、以：用。
17、几：差不多，几乎。
18、诏：告诉，告诫。
19、以，：以为，认为。
20、服田：驾牲口耕田。
21、犹：如同。
22、牧：统治、管理。
23、以：以为，认为。
24、以：用。
25、顾：回头看。
26、有激者：(心中)有不平之气的人。
文言专业知识：
上文子以予颠之倒当中的以，作形容词用，解为觉得。有时候以与为组成认为或认为，也解为觉得。前文必以贤中的以，解为任用，也作形容词用。上文无犊以耕中的以，作连词用； 子何不以尤我者尤牧民者耶中的以，作介词用，解为把。
译文翻译：
商於子家很贫困，又沒有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东犁田。大猪不愿被罩上轭，一套上又被摆脱，一天也不可以耕一小块田。宁毋老先生历经时责备她说：你错啦！农用地理应用牛，凭着牛极大的气力可以使土块耕起，凭着牛硬实强有力的爪子能够 站起于泥淖当中。猪再大，怎能农用地呢？商於子怒目而视但没理睬他。宁毋子老先生说：现如今您用猪来代牛农用地，并不是类似弄错乱了没有？我怜悯你才对你说，您却发火还不理睬我，是为何啊？商於子说：您觉得我颠倒是非，我都觉得您颠倒是非呢。我难道说不清楚侍弄农田务必用牛，也就好似整治老百姓务必用贤人一样。不用牛，尽管侍弄不太好农田，它的坏处小；不用贤人，那麼天地遭到伤害，它的坏处大。您如何不用责备我得话去责备整治老百姓的人啊？宁毋老先生回过头对徒弟说：这原先是对实际有高低不平之气的人。
中心思想：
商於子对國家现况很未满，觉得君主不可以任用贤人来整治國家，因此想方法要劝告君主和宁毋子。
它是一篇讽喻性小品文。创作者借古喻今，把官府任用无德无才的用工当做地方官吏比成是掌控猪犁田，品牌形象栩栩如生地批判了执政者不用贤人这一社会现象
[思索与训练]
1．表述：①犊_________②尤__________③过__________
④应_________⑤几_________⑥顾_________⑦盖_________
2．汉语翻译：①既就复解，终曰不可以破一畦者耶?________________________________；
②吾悯而诏子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者耶？_______________________________________________________________
3．了解：本文的中心思想是____________________________________________________
1.①小牛②责备③错④回应⑤趋于⑥回过头⑦大约
2.①总算套到了，可又摆脱了，一天到晚不可以耕一块地；②我怜悯你才对你说；③你为何不把责备我得话去责备这些执政老百姓的人？
3.批判执政者不用贤人。