《我的老师》阅读理解试题及答案

　　 魏巍《我的老师》当堂检测

每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边。看她收拾这样那样的东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边染着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）她往外就走。母亲喊住我：

你要去干什么？

找蔡老师我（乙）地回答。

不是放暑假了么？

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得 这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

1． 选择恰当的词语填入语段句子中甲、乙两处的括号里。（填序号）

甲（ ） 乙（ ）

A模模糊糊 B迷迷糊糊

2． 这个语段中的记叙六要素分别是：

时间： 地点：

人物： 起因：

经过： 结果：

3．作者对蔡老师一直是以第三人称她来称呼的，但在画线的句子中改用第二人称你。下列选项中对其作用分析恰当的一项是（ ）

A直接对话，更加真实 B直接抒情，更加亲切

C形式变换，更加活泼 D叙述自如，更加简洁

4．对默默地一词所表达的感情分析正确的是（ ）

A表达了我对自己喜爱的老师所想念的感情。

B表达了我对自己喜爱的老师依依惜别的深情。

C表达了我关心自己喜爱的老师的心情。

D表达了我埋怨老师放假回家的心情。

5．最能体现本段中心的一句话是：