3.转身带给你的启示(文章的主旨):
(参考:往昔的美好瞬间已经转身而逝,要珍惜现在的每分每秒,珍爱生活与热爱生命,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。)
词语赏析,如:
在人海里,想再次打捞到她一句中,打捞这个词用得很妙,与前面人海相一致,说明人海茫茫,纵然刻意寻找也不可能再找到她的影子。
描写赏析,如:第5段开头对秦岭山路环境的描写,写活了具有诗情画意的秦岭风光,为美丽小姑娘的出场作了有力的铺垫,更为后文就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径的想象埋下伏笔,使其情韵愈发悠长。
构思赏析,如:
在具体描写的三幅画面中,从年龄层次上看:有年轻人、小孩儿、中年人;从性别上看,有男有女;从内容上看,有他人对我的关爱,有我对他人的关爱;从性质上看,转身之际充满着真善美。者聚合时空,精心打造这闪耀着人性真善美的转身画面,使文章选材极具典型性与代表性,收到了动人心魄的艺术效果。
7.第①段加点词打捞是否可以换成寻找,并简要阐明你的理由。(3分)
8.第⑤段画线句的表达效果是 (2分) 9.第⑥段画线句的含义是_____________________________________ (3分) 10.下列对本文几处描写的分析和理解,不正确的两项是( )( )(6分)