《“背摔台”上的妈妈（14分）》阅读理解试题及答案

　　 背摔台上的妈妈（14分）

①学校组织高一年级学生和家长一起做拓展训练，其中一个项目叫信任背摔由13个孩子分列为两排，搭成人床。其中第13个孩子站在队伍最顶端，负责保护背摔者的头部。13个孩子的妈妈要依次登上15米高的背摔台，背对着孩子们，平身摔到人床上。

②搭人床的时候，资深培训师让妈妈们都过来参观。6组孩子面对面站立，总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手，中间一层是他们各自弓起的右腿，最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线，还有腿的防线；万一又砸开了腿的防线，还有脚的防线。培训师说：成人搭人床一般只需要5组，因为孩子力气小一些，我们多加出了一组。这个游戏我们经常做，安全绝对有保障，哪怕是体重100公斤的大胖子砸下来，一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单，你们一定得挺直着身子向后摔，挺得越直越好，因为那样的话，你的重量就平均分到了13个孩子身上。听明白了吗？妈妈们齐声回答说：听明白了！培训师说：好！每个妈妈在台上准备好了之后，就喊一声某某妈妈，同学们就一起高喊加油！大家都听清楚了吧？孩子、家长齐答：听清楚了！

③培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前，引导她登上了背摔台。人床早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上，背对着大家。培训师冲她喊：后退！再后退！脚后跟要悬空！只用三分之二的脚掌踩着台面！那个妈妈按要求做好了，突然颤声喊道：杨亮妈妈，孩子们喊声震天：加油！！！但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了：妈妈，你快摔呀！杨亮妈妈便重新调整自己，又颤声喊了一遍：杨亮妈妈孩子们依然喊声震天：加油！！！喊完了，杨亮妈妈还是没有摔！非但没有摔，居然在背摔台上蹲下，哭起来了。

④培训师忙跑过去，问她道：您身体不舒服吗？要不要换下一个人？杨亮妈妈还没来得及回答，杨亮就带着哭腔叫了起来：妈妈，我们不会让你摔坏的！你看，我们为了接住你，手臂都都伸疼了呀！妈妈，你究竟怕什么？难道你连自己的儿子都不信任吗？妈妈，你总得给我们一个机会呀！我们早就准备好了！妈妈，现在你可以摔了！

⑤ 杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个团儿只砸住了前面三组同学，即便如此，第一道防线也没有被砸破。

⑥ 后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版

⑦ 培训师在做这个训练项目的点评时说：在这个游戏当中，毫无疑问，孩子们是赢家。他们表现得非常出色：认真负责，配合默契，情绪饱满，激励他人。应该说，他们真正把细沙变成了混凝土。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵，都是从背摔台上摔下来的，而不是沿着台阶走下来的。但是，妈妈们存在很多问题：执行拖沓，环节重复，动作走样，怯懦流泪最重要的是，不信任自己的队友也就是孩子。这个游戏的名字叫信任背摔，我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接，而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色，一旦转而依赖孩子，就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖，而是妈妈们很难克服我要给孩子当靠山的心理定势。在我们的家庭中，妈妈们都过于能干了！我听说现在美国高中流行一个词语，就叫中国妈妈这可不是个褒义词啊！它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办你们看，我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊！刚才，杨亮同学焦急地说对他妈妈说：妈妈，你总得给我们一个机会呀！我拜托每一位母亲都记住这句话，记住在你们茫然无助的时候，身边有一个很好的分担者，不要粗暴地剥夺了他分担的权利，让他在分担中深刻，让他在分担中成熟吧

14.本文主要记叙了一件什么事情？（2分）

15.第②段写搭人床的时候，资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观？（2分）

16.第③段划线句但是，那个杨亮妈妈却没有摔，只回头疑惧地看着孩子们。，此时杨亮妈妈会怎么想？（3分）

17.体会下列句子在文中的表达效果。（4分）

（1）人床早已搭得十分牢固，孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。

（2）杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。

18.日前，一篇《美国高中中国妈妈为何成了贬义词》的文章在网上引发热议。结合本文，你想对中国妈妈们说什么?（3分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

14. 本文主要记叙了背摔台上的妈妈在做信任背摔游戏时，不敢信任孩子的事。

15.资深培训师想让妈妈们亲眼看到人床有多层防护，绝对安全，让妈妈们放心往下摔。16.略

17. （1） 人床十分牢固与下文妈妈们的疑虑胆怯形成鲜明对比，一律瞪大眼睛表现了孩子们的期盼、自信。

（2）动作描写，形象地写出了杨亮妈妈内心的恐惧，对孩子们的不信任。

18.略