《笑》阅读理解试题及答案

　　 沪教版八上语文第一单元《笑》练习

一：闭卷练习

（一）基础知识

1、给汉字注音

濯（ ） 潺潺（ ） 兀（ ）自 绾（ ）

2、看拼音写汉字

幽huī( ) 心m（ ） 茅yn（ ） 飘飘yngyng（ ）

3、解释词语

兀自：

眼花缭乱：

潺潺：

濯：

（二）填空

1、本文作者 ，原文 。

代表作品有新诗集 、 和散文集 。

2、作者在满屋朦胧的光云里，构织了哪三幅画，请简要分条回答，说说它们之间有何相似之处。

三幅图① ，笑的特征 ；

② ，笑的特征 ；

③ ，笑的特征 。

相似之处： 。

3、第一幅画面和第二、三幅画面的不同在于前者是 写，而后者是 写；

从第一幅画面到第二、三幅画面，作者运用的思维方式是 。

二：开卷部分

（一）基础知识

1、修辞及其作用

①凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。

此句运用了 修辞手法，其作用是 。

②弓儿似的新月，挂在树梢。

此句运用了 修辞手法，其作用是 。

2、从全段看，第④、⑥两段的记叙方法是（ ）

A.顺叙 B.倒叙、插叙 C.插叙 D.倒叙

3、全文是以 为线索贯穿起来的。

点明文章主旨的句子是 。

4、①真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

②严闭的心幕，慢慢地拉开了。

③又出现一重心幕来，也慢慢地拉开了。

④这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。

这四句句子有层次地写出了 ，

表明了 。

5、文章第④、⑥两段的顺序不可颠倒的理由是什么？

① ；

② 。

三：练笔

（一）仿写：

仿照第⑥段，再写一幅画面。

（二）写作方法赏析：

以第④段为例，说说作者是怎样用情景交融的方法创造出深邃的艺术境界的。

（三）主题理解：

作者在文章中想要表达一种什么样的人生观点？