课题《海滨仲夏夜》课型：讲读课课时：一课时
主备人：曹爱新审核人：宋新蕊时间：
学习要点：
1.自主学习本课生字词并能正确、工整地书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。
3.学习本文抓住景物变化写景的手法
4.体会贴切的比喻对表现景物的作用
重点、难点：
1.学习本文抓住景物变化写景的手法
2.体会贴切的比喻对表现景物的作用
教学过程：
一、预习导学
初读课文，尝试解决以下问题
1.给下列加点的字注音：
霍霍(hu)煞白(sh)闪烁(shu)绯红(fēi)
仲夏(zhng)广漠(m)酣畅(hān)
苍穹(qing)休憩（q）炙晒（zh）
2.解释下列词语：
霍霍：这里是闪动的样子煞：很苍穹：天空
皎洁：（月光）明亮洁白广漠：广大空旷
次第：一个挨一个绯红：深红
3.《海滨仲夏夜》的作者是峻青，原名孙俊卿，当代作家。本文节选自散文集《秋色赋海滨仲夏夜》
4.初读课文后尝试用一句话概括文章大意：本文按照时间顺序写出了海滨仲夏夜优美的景色，表达出作者对大自然的赞美之情。
二、检查导入
1.导课
前面我们所学的《济南的冬天》，作者抓住有代表性的景物济南的阳光、山、水等方面去表现济南冬天的特点，抒发对济南的冬天的喜爱之情。其实，描写一处的景物，不但可以这样横向的从各个方面去写，也可以纵向的随着时间的变化去写同一个地方的不同景色，比如，我们要描写故乡的景色，可以从春、夏、秋、冬不同的景色去写；又如我们去一个地方旅游，回来想描写一下那个地方的景色，那么也可以选择从早到晚的几个特定的时间去写。今天我们就来学习这样一篇文章。板书课题：《海滨仲夏夜》
2.检查预习，听写字词
三、学习研讨
（一）细读课文，理清文章思路，整体感知
1.题解：海滨：地点。仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份。题目的中心词是夜。
2.通过快速默读，把握文章主要信息，概括文章内容要点
（1）课文是按照什么顺序来写景的？（找出文中表示时间的词语）
明确：按时间顺序，分为日落不久、夜色沉沉和月亮升起三个部分，脉络清晰，条理分明。
（2）全文描绘了哪三组画面?指出三幅图画起止点。
明确：第一组画面(13段)：描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间里海滨夏夜的景色。
第二组画面(47段)：描绘了在幽美的夜色中，海滨沙滩上劳动者休憩、谈笑的情景。
第三组画面(812段)：描绘了从月亮上来到夜深这段时间里月光下海滨沙滩上劳动者休憩、谈笑的情景。
3.本文的主题：作者抓住夕阳落山不久月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和沙滩上劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了作者对美好生活的赞美之情。