《轻松读经典》阅读理解试题及答案

　　 轻松读经典

我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了许多世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少，在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃不入流读物的理由。

图书市场上有一件怪事，别的商品基本上是按质论价，惟有图书不是。同样厚薄的书，不管里面装的是垃圾还是金子，价钱都差不多。更怪的事情是，人们宁愿把可以买回金子的钱用来买垃圾。至于把宝贵的生命耗费在垃圾上还是金子上，其间的得失就完全不是钱可以衡量的了。

古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。

对经典也可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析，这是学者的读法。但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典，它们不但属于历史，而且超越历史，仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此，在阅读它们时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上，经典属于每一个人。

作为普通人，我们如何读经典?我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。我的意思是说，读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为五个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就会发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。

经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于我们每一个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进过这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊!

1．结合第三段，说说你对人文经典的理解。

2．作者认为怎样的阅读才算完美的阅读?

3．同样是书，为什么作者认为有的装的是金子，而有的装的是垃圾?

4．作者说，幸亏我们有时间这位批评家，虽然他未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位。你同意他的看法吗?为什么?

5．文中第八段说，正因为如此，在阅读他们时，不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。你有这种感受吗?请举例说明。

6．请谈谈你的读书体会。

参考答案：

1、指那些直接关注和思考人类精神生活的重大问题，并且其影响得到许多时代的公认，已成为全人类的共同财富的著作 2、第四段中真正的阅读┉┉自我发现和自我成长 3、金子指那些能让人获得美的感受、受到启迪或有实际用途的好书；垃圾指那些无用的或给人以不良影响的书 4、只要持肯定意见即可 5、例子要紧扣阅读的感受来写 6、 略。

1．通读全文后，回答：为什么读经典，作者的根本理由是：

；怎样读经典，作者的观点是：

。（4分）

2．从读经典的角度说，真正的阅读，一方面必须

，另一方面必须

。（2分）

3．对经典可以有不同的读法，学者的读法是把经典当做

，普通人的读法是把经典当做

，其中，心智活泼的人把读经典当做

。（3分）

4．联系上下文，回答下列问题。（5分）

（1）第（5）自然段画横线的句子中，为什么要用也许很可能这两个词语？

答：

（2）从读书的目的来说，第（9）自然段画横线的句子中读经典的轻松与读大众时尚读物的轻松有何不同？

答：

5．什么是经典，请从文中获取有关经典的信息，按下面提供的句式写一段话。（6分）

经典是

经典是

经典是

总之，经典是人们精神财富的一个宝库，它就在我们身旁。

6．名著也是经典。如何读名著，读里本文后，联系名著阅读实际，谈谈你的一点看法。要求：观点明确，内容具体，条理清楚，语言通顺，不少于120字。（10分）

1．（4分。每处2分）为了获得精神上的启迪和享受。 用轻松的方式来阅读（能点出轻松即可）。

2．（2分。每处1分）有灵魂的参与 懂得拒绝和排除（答慎于选择也可）

3．（3分。每处1分）学术研究的对象 闲书来读 最好的消遣

4．（5分）（1）（3分）因为这两个词语都表示不肯定的意思。用上也许表示今天的出版物不一定比以前多。用上很可能表示今天的人们不一定比以往读得少。语言严谨，留有余地。（言之有理即可） （2）（2分）读经典的轻松是指为了获得精神上的启迪和享受；读大众时尚读物的轻松是指为了消遣，用读书来消磨时光（娱乐性质的消遣）。（意思对即可）

5．（6分。每处2分） 示例：经典是得到世代公认的（著作）；是经得起时间检验的（作品）；是属于每一个人的（作品）。（能从文章中获取有关经典的信息，构成一个判断句，没有语病即可）

6．（10分）评分意见表

等级

评分标准

一等（108）

观点鲜明，内容具体，语言流畅，字数符合要求。

二等（76）

观点鲜明，内容较具体，语言通顺，字数符合要求。

三等（50）

观点不鲜明，内容不具体，语言不通顺，字数不符合要求。