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《孙权劝学》阅读理解试题及答案
比较阅读(10分) [甲]权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及
鲁肃
过寻阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! [乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:自吾有回,门人益亲。鲁哀公问:弟子孰为好学?孔子对曰:有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。 【注:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同早。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同无。】 1.解释下列句中加点的词语。(2分) ⑴孤岂欲卿治经为博士邪!( ) ⑵即更刮目相待( )
⑶门人益亲( ) ⑷不迁怒,不贰过。( ) 2.将下列句子译成现代汉语。(4分) ⑴卿今者才略,非复吴下阿蒙! 译:
⑵不迁怒,不贰过。 译:
3.请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。 答:
(2分)
4.读了[甲]、[乙]两段文字,你有何感想?(2分) 答:
参考答案: 1.⑴研究 ⑵重新 ⑶更加 ⑷转移 2.⑴你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴
吕蒙
可相比的了! ⑵(颜回)从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。 3.士别三日,刮目相待 吴下阿蒙 凿壁偷光 程门立雪 4.示例:[甲]段文字写吕蒙听从
孙权
的劝告努力学习,由一介武夫变成一名儒将,从而阐明了学习对健全人格的作用。 [乙]段文字告诉我们颜回学习不迁怒,不贰过,被孔子称赞,是我们学习的榜样。
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