《雪地里的红棉袄》阅读理解试题及答案

　　 雪地里的红棉袄

高吉波

①30年前，我8岁。

②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。

③一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个黄青不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。

④大约那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了张嘴，日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，但是，每次盛饭，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着两个人，只有我是一个闲人，所以，能少吃我尽量地少吃。

⑤大哥牵挂着我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已添净了留在碗边边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。晚上，嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，是留给我的，我揭开锅，却发现里面还掩着俩个鸡蛋。

⑥我没喝，也没吃。

⑦我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。

⑧阿九，你太小，洗不净。嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，还热，吃吧。

⑨那天，风大，雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，我的心，也随着这团火焰火热火热的。

⑩20年前，我18岁。

11嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。

12阿九，咱家你最有出息，外出读书要学会自己疼自己。她说。临开车的时候，她塞给我一袋东西，我打开一看，是六个鸡蛋。为了给我凑学费，嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，这六个鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，我无语而泣。

13那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。

14现在，我38岁，号称作家。

15父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的：真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。

16我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己，却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。

17嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。

18那天，风很大，雪很大。透过玻璃窗，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。

19晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长？她说：都这岁数了，还不会疼自己。

20我没说话。我盯着嫂子久看，我突然发现她的眼睛已经深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。

21后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。

22我们，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。

1.请概括嫂子这一人物形象的特点。（2分）

2.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心？（4分）

3.文中画线的句子嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯运用了什么修辞手法？包含了哪些含义？（4分）

4.这篇文章表现了哪几种情感？在表现这些情感时，作者采用了寄情于景、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法，请你结合原文，选择其中的一种作具体赏析。（6分）

答案：

1．善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2分，意思相同即可。）

2．①嫂子给我留米粥和鸡蛋；②嫂子暖和了我强肿的小手；③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送我上学；④嫂子在临开车的时候塞给我六个鸡蛋；⑤嫂子抱柴草给我烧炕。（答出三点即给满分）

3．比喻（1分）。①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀，培育出了作家、博士，蛤她却为此奉献了自己最美好的卸货分）。②盛赞嫂子的养育之恩（1分）。

4．（1）嫂子对我、哥哥和父亲的关爱之情；（2）我哥哥和父亲对嫂子的感激之情。（2分，每点1分）

寄情于物：本文主要表现了嫂子对我的关爱，而这份关爱之情，是作者巧借鸡蛋来展现的。如文中第5段中嫂子给我留鸡蛋，第12段中嫂子给我塞鸡蛋，即是通过鸡蛋来表现嫂子对我的关注和爱护（2分）。文章还表现了我对嫂子的感激之情，而这份感悟的表达，作者主要是通过红棉袄留在我心中深刻印象来表现的（2分）

环境烘托：文章中有三处地方写到了风大，雪磊，突出了天气的恶劣，借此反衬出嫂子的关爱给我带来的温暖（2分）。环境描写的烘托使得情感的表达更加强烈，更加突出，更加真切（2分）。

细节描写：文中多处运用细节描写。如嫂子把我红肿的小手拉到她怀里暖和、摸出两个鸡蛋，硬塞到我的手里，一个拉和一个塞表现出了嫂子对我的关爱之情（2分）。这些细致而传神的细节描写，使情感的表达更加地细腻，更加地感人（2分）。

一线串珠：标题雪地里的红棉袄是贯穿全文的一条线索，它串联起了我8 岁、18岁、38岁等不同的年龄阶段对嫂子的深刻记忆；鸡蛋是另一条串联情节的线索，通过留鸡蛋、塞鸡蛋、买蛋糕等情节，写出了嫂子对我的关爱和我对嫂子的敬爱之情（2分）。一线串珠的使用使得文章主题鲜明，结构严谨，让整个文章有浑然一体的感觉（2分）

15.本文按照时间的顺序而逐步展开叙事，在叙事中也表达了我对嫂子不同情感。阅读文章，填写表格。（4分）

时间

嫂子为我所做的事情

我的情感

30年前

嫂子给我留米粥和鸡蛋

②

①

20年前

卖掉了所有的鸡和鸡蛋送我上学

④

③

现在

嫂子抱柴草给我烧炕

无比敬意

16.第21段中的嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯运用比喻的修辞手法，请说说它都包含了哪些含义？（4分）

17.这篇文章表现了哪几种情感？结合事例说说嫂子这一人物形象具有哪些特点。（不超过150个字）（7分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

15.①嫂子暖和了我红肿的小手②充满温暖③嫂子在临开车的时候塞给我六个鸡蛋 ④无语而泣

（共4分。共4空，每空1分）

16.示例：①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀（1分），培育出了作家、 博士（1分），可她却为此奉献了自己最美好的年华（1分）。②盛赞嫂子的养育之恩（1分）。（共4分。共2个内容要点，每个内容要点2分，意思对即可）

17.答案要点：（1）嫂子对我、哥哥和父亲的关爱之情；（2）我哥哥和父亲对嫂子的感激之情。嫂子这一人物形象的特点是；善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）。 （共7分。第一问2分，第二问4分，表达1分，只要答出其中的一个要点或其他符合文意的答案，即可得分)