《你是你的船长——寄语十五岁》阅读理解试题及答案

　　 　　这是一位家长在女儿所在班级举行的一次主题班会上的发言。这个发言完全符合演讲的基本特征，具有以下特点：（1）面对一定数量的听众，公开发表个人思想、观点、看法。（2）有中心，有条理，结构比较完整；（3）带有鼓动性。
　　这是一次成功的演讲，具有生活的真实与质朴，可以激励听众。学习时，注意认真体会。

　　读读练练
　　一、基础知识及其运用
　　1给下面加点的字注音。
　　呱呱坠地（　　　）　掐一掐（　　　）　抽屉（　　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　心扉（　　　）　歧视（　　　）　鄙视（　　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2解释下面成语中加点的字，并用这两个成语各造一个句子。
　　居高临下：
　　　　
　　无动于衷：
　　　　　
　　3下列语句中加点的词语能否交换顺序？
　　（1）再推下去，除了在亲人之间有这种互相感受、互相沟通、互相分担之外，对其
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　他人，甚至不认识的人是否也能有这种感受？
　　（2）希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望！
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　二、整体理解
　　在孩子们集体过十五岁生日的主题班会上，作者作为学生家长代表，在自己的演讲中提出了一个什么问题？围绕这一问题，作者是怎么一步步启发学生思考的？请将其思路列出来。
　　提出的问题：

　　思路：

　　三、课内语段阅读
　　①既然我们有这样的能力，我们（　　　）可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，一身化作千万身，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。
　　②为什么会这样？（　　　）人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，（　　　）你自己也同样会有弱点、不幸、挫败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。
　　1在括号内填上适当的关联词。①段中的关联词表（　　　）关系，②段中的关联词表（　　　）的关系。
　　2怎样理解一身化作千万身的含义？用文段中的话作答。
　　3以上文段的中心观点是什么？是怎样论证的？
　　4请你举例支持、证明该文段的观点。

参考答案：
　　《你是你的船长》一、1(略)　2（略）　3（1）不能。感受、沟通、分担是按人的思维行动这一逻辑顺序排列的，交换后造成混乱，不合事理。（2）不能。同情心是正义感的基础和前提，一般情况下不能交换。　二、作者希望学生们养成公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。①掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？②我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？③别人能够感到我们的疼痛，而我们是不是也能够感到别人的疼痛？　三、1就，因为，因为，条件，因果　2许许多多的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多的不幸和痛苦都看在我们的眼里。　3一身化作千万身便都看在我们的眼里。道理论证。　4（略）