《以德治国与读书求知》阅读理解试题及答案

　　 以德治国与读书求知

①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为以德治国的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的心灵工程。《今世说》上有名言曰：静坐自无妄为，读书即是立德。读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，书犹药也，善读之可以医患（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。学则正，否则邪（扬雄《法方学行》）；学则治，不学则乱（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为以德治国的模范。必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。*********痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是*********《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受*********歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名*********练习者为上天国而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。读一切好书，就是和许多高尚的人说话（笛卡尔语），种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化（雨果语）。腹中有书气自华，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等geming先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，__
__________________________，_____________________________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行以德治国的。
⑤要落实以德治国的战略思想，须营造好以德治国的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的国风，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！
1．仔细阅读全文后概括出全文的中心
答：____________________________________________________________________
2．第③自然段主要采用____________的论证方法，阐明了_____________的关系。
3．第④自然段主要采用____________、__________的论证方法，阐明了_____________
__________的道理。（2分）
4．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：
答：________________________________________________________________________
5．选出引号内加点的词语在感情色上与其他三项不相同的一项
A．成为以德治国的模范
B．更是必不可少的心灵工程
C．已有239名*********练习者为上天国而自杀身亡
D．使读书成为国人的国风
【答】（）
6．请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。
例如：慈禧太后丧权辱国，____________________，____________________。

参考答案：
1、倡导读书求知，是营造好以德治国的社会环境的根本途径。

2、引证或道理论证。读书与个人道德品质形成之间的。

3、对比论证，事例论证。读书一定要有选择）或：读书要选好书）。

4、只要是有关读书的名言即可。

5、C。

6、如：汪精卫充当汉奸；*********邪教害人；成克杰贪污受贿；张君杀人抢劫等（2分，事例占1分，排比占1分）。