16.小说中的他是一个什么样的形象?请简要分析。(5分)
答: 17.小说第四段不惜笔墨描写雨声,在全文中起到怎样的作用?(5分) 答: 18.小说中怀念的究竟是什么?请结合文章内容,对主题作深人的探究。(7分) 答: 19.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的二项是(4分)( ) A.这篇文章运用了多种修辞手法,形象地展现了雨声的特点以及带给人的美妙感受。 B.作者精心剪裁,巧妙构思,短短千余字,浓缩了一代人的雨缘,抒发了一代人的雨情。 C.本文作者借物抒情,在回环反复中,让雨声时刻飘荡在读者的耳边,描绘了雨的美。 D.文章将以前人与人的密切交流与现在缺乏交流的情形对比,以小见大,升华了主旨。 E.作者力求造成一唱三叹的艺术效果,借景抒情,在回环反复中,让雨声时刻飘荡在读者的耳边,活现了雨的美。 参考答案: 16.(5分)他是一个画家,从小受到自然之美以及和谐温馨的人际关系的熏陶,热爱和谐自然的生活,追求淳朴祥和的生活境界。(3分)在现代生活环境改变之后,内心充满失落。但仍通过美术创作,将往昔的美好珍藏在心中。(2分)【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。作答时要找出文中写他小时候对雨声的描写以及他的美好感受的文字;找出写他现在住在楼房中却无法寻找小时候的那种雨声感觉的文字,通过比较两处文字来理解他的形象。 17.(5分) 紧扣标题,突出怀念的一种声音,(1分)极尽渲染,为下文人们的和谐相处创设特殊的氛围;(2分)与后文形成强烈对比,突出两种生活环境给人心灵的不同感受。(2分)【解析】本题考查对文章表达技巧的理解能力以及对文章内容和情感的理解鉴赏能力。文章第四段用不少的笔墨写雨声。这一方面扣住了文章的标题中的一种声音;也为下文写这种声音下人们的和谐融洽作了铺垫;继而与后文写住房条件改善后听不到这种声音,再也感觉不到这种古典的雨声作对比。理清了这些,答案就出来了。 18. (7分) 小说表层写对往昔雨的韵味和境界的怀念,进而表现过去人与人之间交往的和谐;(2分)更深层次的是,现在经济发展了,环境的变化造成人与人之间互相封闭,互不沟通,人情味的缺失带来人的心灵的孤寂和苦闷,作者对此表现出了深深的忧虑,这种心态在当今社会具有普遍意义;(3分)当然,作者在满怀失落的同时,还表达了对往昔强烈的怀念和向往之情。(2分)【解析】本题考查对文章主题内容的理解鉴赏能力。文章的题目和内容都能让我们读出怀念的主题,写他的儿时就是为了突出怀念。小巷没有了,老屋没有了这样的背景,绝对不会生发出一种古典的雨声这几个段落中对现代住房的描写既突出了住房条件的提高又体现出这种提高带给人的失落,过去人际关系的和谐与现在人们心灵的落寞形成对比,加重了怀念的韵味。作答时既要写出表层的怀念内容也要写出深层次的怀念。 19. BE(B文中写了父辈、自己等几代人的雨缘、雨情,所以一代人的说法是错误的。E一唱三叹、借景抒情不恰当)