《味蕾上绽放的爱》阅读理解试题及答案

　　 味蕾上绽放的爱　　

○黎 明　　

1记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点糖醋排骨。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。　　

　　2想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。　　

　　3一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。　　

　　4喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。　　

　　5妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。　　

　　6出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着爱的味道。　　

　　7味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。　　

　　　　　　　　　　　　

9、本文的线索是什么？先后写了哪两件事？（3分）　　

　　

　　

10、第4段中与妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上，相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？（3分）　　

　　

　　

11、分析一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞在文章结构上的作用。（3分）　　

　　

　　

12、文章以味蕾上绽放的爱为题，有何作用？体现了作者怎样的情感？（4分）　　

　　　

参考答案：

　　（三）6．活着要对别人有些用处才能快活。（2分）　　

7、（1）把鲜花送给爱花的活着的人，送给需要的人。（2分）（2）她从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的（需要的）人，这让她意识到活着还有用处。（2分）　　

8.小说通过人物对话刻画了守墓人诚实善良、富有爱心的性格特征，表现了老妇人由爱自己到爱他人的转变过程，提示了生活的真谛。其次，还通过神态描写刻画了老妇人前后不同的神态。（指出手法2分，阐述合理2分，共4分)　　

（四）9、文章以味道为线索，记叙了朋友爱点糖醋排骨和自己爱吃咸花生两件事。（线索1分，两件事各1分。共3分）　　

10、我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。说明一家人的经济条件越来越好，妈妈对孩子的思念越来越重。（前一问1分，后一问两层意思各1分。共3分）　　

11、承上启下。上承味道不仅烙有人的记忆，也渗有人的情感；下启对咸花生这种特殊味道的回忆。（承上启下1分，点明上承什么1分，下启什么1分，共3分。）　　

12、绽放本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，这里的绽放的爱是引申义，以此为题有点明主题，统领全文的作用，意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。（点明主题统领全文各1分，爱的赞美2分，共4分）