《等待一双脚为我停留》阅读理解试题及答案

　　 等待一双脚为我停留（14分）

蔡成

（1）又看到他了。他在拉小提琴。

（2）出悉尼中央火车站，直走50米，向右看，一座铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴演奏音乐。火车在头顶轰鸣而过，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。

（3）以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉到。只可惜，每次我都有事在身，只能无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去其实，每一次促使我无法停下脚步的事都并非十万火急。可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，无声地千呼万唤，逼迫我马不停蹄地地奔向前方。今天，我不急。

（4）我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听。头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐远去，我的耳郭里荡漾的全是琴声。坦白说，我根本不知道他正演奏的是何乐曲，我只是喜欢这欢快的节奏。我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的音乐。无端地，我想起春天的脚步声，想起童年在中国老家：乡下，春天到了，绿草如茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根尾巴拖在地上的棍子，大喊着骑马啦骑马啦，一同从山冈往山下冲

（5）一曲终了，换一支。我依旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛云游，回到了中国：杏花，春雨，江南，淡淡的喜悦。好像有风过来了，一地的落英缤纷。美哉！

（6）琴声渐渐远去，我睁眼，他在看着我笑。我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摁自己的口袋，伸手进去，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。此时，我才发现，他的跟前没一顶破旧的帽子，没有张嘴的琴盒，连一张摊在地上的报纸也没有。他看着我，摇头。他已在演奏一支新曲子了，除了摇两下头，他没别的表示。拉完，他从肩头取下小提琴，解释：对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。他又一次看我手上的钱，微笑着说：我不是卖艺的。

⑺他怕有50岁了吧，有一张清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷起。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头不小的蓝宝石不是假冒伪劣产品。他身上穿的短装夹克显然不是廉价的地摊货色他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。

⑻你喜欢吗？他问我。我知道他问的是他的琴声。我点头，使劲儿点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。他笑了，笑得很灿烂。笑完，他将琴再次放在厚实的左肩上，继续演奏

⑼他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。似乎他是在为我这唯一的听众尽情演奏。几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前停留。

⑽将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟直达快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。又一曲终了，我说：对不起，我得告辞了。①非常谢谢！我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬，一共3次，像谢幕。尔后，他开始收拾他的琴，他竟真的谢幕了。他握紧我的手，说：②非常谢谢，今天我很开心，很开心。仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无比喜悦。他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在这里拉琴。他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手里塞了一张碟。那是他自己录制的小琴提曲。

（11）他向南，走了，背着他的琴。我向西，去赶赴回家的地铁。余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。我的手里，紧紧捏着他的赠送的碟片。真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。这话，我没说出口，我在心里悄悄说了两遍。（摘自2008年第22期《读者》）

12.标题解读文章以等待一双脚为我停留为题，为我们提供了那些信息？（2分）

13.内容探究第（4）（5）段中划波浪线的句子去掉好不好？请简要说说理由。（2分）

14.品味词句说说第（10）段中两个加点的非常谢谢的内涵。（2分，每小题1分）

① 处：

② 处：

15.手法欣赏第（9）段划横线的句子起什么作用？（2分）

16.人物分析从下面任选一组句子对人物加以分析。（2分）

（1）我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摁自己的口袋，伸手进去，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。

（2）火车在头顶轰鸣而过，他不管不顾，兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。

17.结构分析文章结尾说：真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵；真正用心创造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了寻觅知音。这句话在文中起什么作用？（2分）

18.拓展延伸假如文中的作者回到国内，他要发一封简短的Ｅ－mail对弹琴人表示感谢，会怎样说？（2分）

参考答案

12.文体：记叙文；揭示文章主要内容（或中心）

13.不好。通过对春天、童年、中国老家的描绘，读者可以从侧面感受到琴声的轻灵曼妙和动听，是真正从心底流出来的，从而体现弹琴者的对艺术的用心创造。

14. ①感谢弹琴者为我奉献了如此优美动听的音乐；②感谢我这位忠实的观众能为他的音乐而停留、聆听。

15.通过斑鸠、梧桐叶的描写从侧面烘托（或反衬）出经过桥洞的人的行色匆匆，从而突出我是唯一停留的听众。

16.（1）通过摁、伸、掏等动作表现出我的慌乱，也表现出我对弹琴者是卖艺的的误会。（2）体现他对音乐的钟爱与专注。

17.深化主题（或升华主题），起画龙点睛的作用。

18.此题为开放性试题。言之成理即可。