《渡荆门送别》阅读理解试题及答案

　　 《渡荆门送别》练习

　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
　　1.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。

　　2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。　　_____________________________________________________________________
　　3.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的天镜和海楼分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。
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　　4.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为故乡水？万里一词与诗的首联中哪个字相照应？
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　　参考答案：
　　1、记叙。地点、目的
　　2、颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。
　　连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。
　　3、不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。天镜指的是月亮，海楼指的是云彩。
　　抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。
　　4、拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。
　　万里与首联中的远字相照应。

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。

D. 尾联送字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

8. C（C项第一幅画应是水中映月图，第二幅画应是天边云霞图。）

11．（1）本诗中的一个 字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。（1分）

（2）请自选角度赏析尾联的妙处。（2分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

11．（1）入（1分）

（2）示例：

①尾联中一个送字表达巧妙，本来是我依恋故乡水，却变化角度说是故乡水送我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。

②尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

③尾联抒情方式巧妙，借故乡水对我的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

（2分；切入角度1分，表达效果1分）

（评分说明：此题主要考查作品的艺术特色；答题的角度很多，可以从炼字的角度，可以从修辞手法的角度，还可以从抒情方式的角度，只要能找准一个切入点，且能简析出其表达效果就行）