《太史公自序》阅读理解试题及答案

　　 《太史公自序》练习（含答案）

1．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）

理学家为什么崇古抑律？ 古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨，

①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

答案 ⑤①②④③

2．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(　　)

A．颛顼（zhuān） 唐虞（y）　　休甫（pǔ）　　蒯聩（kuǎi） 轩辕（xuān）

B．会稽（kui） 汶河（wn） 鄱阳（p） 邛笮（qing） 起讫（q）

C．后稷（j） 朔旦（shu） 牝牡（pn） 篡弑（cun） 股肱（hng）

D．伏羲（xī） 封禅（shn） 款塞（si） 缧绁（li xi） 於戏（wū hū）

答案：D

3．解释下列词语

A.相

读音一：xing

①相貌。 无如季相，愿季自爱。（《高祖本纪》）

②看相。 臣少好相人，相人多矣。（《高祖本纪》）

③宰相、丞相。 沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。（《鸿门宴》）

④辅助，帮助。 今由与求也，相夫子。（《季氏龋伐颛臾》）

⑤帮助盲人走路的人。 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）

读音二：xiāng

①彼此，互相。 茕茕孑立，形影相吊。（《陈情表》）

②表动作偏指一方。 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）

③共相，一起。 诸侯之相王，王卬于殷。（《太史公自序》）

B.治

①治理，管理。 太史公既掌天官，不治民（《太史公自序》）

②惩治。 乃治灵公之贼，以致赵盾。

③讲求。 此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉（《齐桓晋文之事》）

④对付，抵御。 同心一意，共治曹操。（《赤壁之战》）

⑤太平，安定。 而圣君治国累世而不见者

⑥复合词。株治：牵连治罪。 卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。

4．名句填空

①且夫孝 ，中于事君， 。 ，

，此孝之大者。（《太史公自序》）

②夫礼禁未然之前， ； ，而礼之所为今者难知。

③昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》； ， ；孙子膑脚，而论《兵法》； ， ； ， ； ， 。

答案：①始于事亲，终于立身，扬名于后世，以显父母。②法施已然之后，法之所为用者易见。③左丘失明，厥有国语；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。