《张中丞传后叙》阅读理解试题及答案

　　 《张中丞传后叙》同步练习

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一、选择题

1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（ ）

A．嫉妒（j） 呜咽（yě） 杀戮（l） 云霄雨霁(j)

B．沮遏（jǔ ） 须髥(rn) 诉讼(s sng) 卷帙浩繁 (zh)

C．蚍蜉（pf） 远遁（dn） 诟骂（gu） 流言蜚语(fēi)

D．羸弱（li） 睢阳（suī）创伤(chuāng) 潜滋暗长(zī)

2.下列各句中加点字的解释正确的一项是（ ）

A．竟与巡俱守死，成功名。竟，竟然 B．然尚恨有缺者，不为许远立传。恨，怨恨

C．擅强兵坐而观者，相环也。擅，擅自 D．二公之贤，其讲之精矣。讲，谋划

3.下列各组中加点词的意义相同的一组是（ ）

A．籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也 宣德间，宫中尚促织之戏 B．将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达 草创为就，会遭此祸

C．因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。 范增数目项王，举所佩玉玦示之者三

D．强留之，具食与乐 臣具以表闻，辞不就职

4.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．而贼来益众，必以其言为信 以千百就尽之卒，战百万日滋之师

B．擅强兵坐而观者，相环也 不追议此，而责二公以死守

C．因诵嵩所读书，尽卷不错一字 巡因一见问姓名，其后无不识者

D．疑畏死而辞服于贼 与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄

5.下列各句中加点字的解释不正确的一项是（ ）

A．屡道于两府间 道，取道，经过 B．具食与乐，延霁云坐 延，邀请

C．云虽欲独食，义不忍 义，恩情 D．此矢所以志也 志，通识，标记

6.下列句中加点词的意义和用法判断正确的一组是（ ）

①南霁云之乞救于贺兰也 ②睢阳之人，不食月余日矣

③云知贺兰终无为云出师意 ④不可为不义屈

A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同

C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同

7.下列句子补出的成分不正确的一项是（ ）

A．巡不屈，即牵（巡）去。 B．（贼）又降霁云，云未应（贼）。

C．（霁云）不听其语，强留之。 D．愈贞元中过泗州，船上人犹指（志）以相语。

8. 从课文行文方式看，本文的最大特色是（ ）

A．叙事与议论并重 B．着重叙事 C．分叙主要人物事迹 D．着重刻画人物

9.下列四项是用细节描写来写南霁云的一项是（ ）

A．记忆超人 B．拔刀断指 C．抽矢射贺兰 D．怒则须髯张

10.本文刻画的主要人物较多，其中作者歌颂的三个主要人物是（ ）

A．张巡、张籍、雷万春 B．李翰、张巡、许远

C．张巡、许远、南霁云 D．雷万春、许远、南霁云

11.文中在写南霁云拔刀断指时说：一座大惊，皆感激为云泣下。从刻画南霁云的形象来说，这种表现方法是（ ）

A．对比反衬 B．心理刻画 C．表情描写 D．侧面烘托

12、在《张中丞传后叙》以千百就尽之卒，战百万日滋之师的句子中运用的修辞手法和表现手法是（ ）
A、对偶和对比B、对偶和反衬C、排比和对比D、比喻和暗示
13、《张中亟传后叙》中张巡、许远坚守的孤城是( )。 A．徐州B.泅州C.唯阳

二、解词题

1．观者见其然、从而尤之。 2．远虽材若不及巡者。
3．将其创残饿赢之余 4．以巡，初尝得临涣县尉 。
5．士卒仅万人 6．颜色不乱
7．必以其言为信 8．弃城而逆遁

9．其讲之精也。 10．巡因一见问姓名。

11.以此诟远。 12．然尚恨有缺者。
13．授之柄而处其下。 14．具食与乐，延霁云坐
15．不能通知二父志。

三、翻译题
(1)．乌有城坏、其徒俱死，独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍为。

(2)．宁能知人之卒不救。

(3)．此矢所以志也。

(4)．疑畏死而辞服于贼。

(5)．何为久读此？

四、简答题
1、后叙是一种怎样的文体？韩愈为什么要写《张中丞传后叙》？

2、阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威、功绩出自上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：云来时，雎阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！因拔所配刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。

（1）作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象？

（2）从这段文字看，南霁云的性格特点是什么？

（3）本段中除了用人物语言、动作描写南霁云外，还用了什么手法来表现这个人物？

5课

一、1.A(嫉j妒) 2.D．（A．竟，最终。 B．恨，遗憾 C．擅，掌握，拥有）

3.C．示，给看 （A．尚，还 ；崇尚 B．创，伤；创，写；草创，起草稿 D．具，备办；详细）

4.B．表转折，却（A．介词，把；介词，凭借。C．副词，于是；介词，凭借。D．介词，向；介词，比。 5.C（义，名词用作状语，在道义上）

6.D．（①主谓之间。②结构助词，的。③介词，替。 4 介词，表原因，因为。）

7.C（霁云应该为贺兰）8. A 9.B 10.C 11.D12、A　　13、C

二、1．尤：责备 2．若：似乎 3创：伤．残：弱 4以：因为 5．仅：近

6．颜色：神气、面容 7．信：真 8逆：预先 9讲：考虑 10．因：凭惜

11垢：诽谤 12．恨：遗憾 13．柄：权柄 14．延：请 15．通知：理解

三、翻译

（1）译：哪有城被攻破、他的部下都死了，唯独蒙受羞愧耻辱而求活命的呢？即使是最愚蠢的人也不忍心做。（采分点：乌，虽）

（2）译：怎么能料到别人最终不来救援呢。（采分点：宁能：怎么。卒：副词，最终。）

（3）译：这支箭就是用来作标记的。（采分点：所以：用来的。志：通识作标记。）（4）译：怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话。（这句既是状语后置句，又是省略句，应该是疑之畏死而于贼辞服。）

(5) 译：为什么总读这本书呢。（宾语前置句，应该是为何久读此。）

四、1、写在文章后面的跋文叫后叙。因为作者认为《张巡传》对张巡等的记叙有所缺漏，所以写后叙对张巡，许远等人的事迹作出补充（或为弥补《张巡传》的缺漏）
2、（1）两个细节：拔刀断指，射塔明志。（2）嫉恶如仇，忠贞刚烈。

（3）一是对比反衬：用贺兰的卑劣行径反衬南霁云的凛然正气；二是侧面烘托：以一座大惊来烘托南霁云的壮烈举动。