⑷(8分)①小说的题目黄昏有两层含义。一个是真实的时间,海德公园的黄昏,一个是葛尔特茨比所认为的失败的时刻。②黄昏,不仅交代了故事发生的时间,也为人物的出场、故事的展开提供了一个模糊昏暗的背景;③因为黄昏,才使得老人不能发现自己丢失的香皂,我没看到座位下的香皂,而年轻人也因没能看到香皂而使自己露出破绽,被我识破,情节出现转折起伏;④因为黄昏,才能在老人找寻香皂的过程中最终展现出各个人物的性格,从而揭示小说的主旨。(每点2分,共8分。)
11.在文中空缺处,补写一句话。(30字内)(2分) 12.下列句中加点的词语,表现了人物怎样的心理?(4分) (1)年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。 (2)年轻人没等他话音落地就走了,头昂得高高的,表情高傲。 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 11.(2分) 示例:不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。 或不能武断地给人下结论,不能无端怀疑别人等均可。(意思对即可) 12.(4分) ⑴沉寂反映了年轻人对葛尔特茨比的试探,希望能得到他的同情;也表现了葛尔特茨比对年轻人所讲故事有无破绽的思索。(2分) ⑵高傲表现了年轻人对自己心虚的掩饰,对葛尔特茨比的不满。(2分) 15、理解文中加点的词语。(4分) (1)年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。 (2)他顺小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。 16、分析小说采用全知视角,运用第三人称叙述故事的妙处。(3分) 17、结合文本分析小说的主人公诺尔曼葛尔特茨比的性格特征。(4分) 18、结合文本探究本篇小说以黄昏为题的作用。(8分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 15、理解文中加点的词语。(4分) ⑴沉寂反映了年轻人想引起葛尔特茨同情照顾的心理,也表现了葛尔特茨比对年轻人所讲故事有无破绽的思索。(2分) ⑵高傲表现了年轻人的诡计被识破后对葛尔特茨比的不满和不屑一顾。(2分) 16、分析小说采用全知视角,运用第三人称叙述故事的妙处。(3分) ①有利于讲清故事的来龙去脉。(1分) ②有利于刻画人物形象:便于对葛尔特茨比的心理进行深入描写,更好地塑造主人公的形象;也便于从葛尔特茨比的角度去观察其他人物,很好地刻画其他人物形象。(2分) 17、结合文本分析小说的主人公诺尔曼葛尔特茨比的性格特征。(6分) ①失意落魄。在他看来黄昏是失败者的时刻。 ②戒备心强。年轻人的神情坦然让他产生了警觉,最终识破了他的诡计。 ③善良热心。发现掉落的香皂后赶快去追赶年轻人并加以归还,还借给他钱帮他渡过难关。 ④善于自我反省。告诫自己不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。 (一点3分,答出三点即可) 18、结合文本探究本篇小说以黄昏为题的作用。(8分) 18、①双层含义:小说的题目黄昏是真实的时间海德公园的黄昏,同时也是葛尔特茨比所认为的失败的时刻。 ②创设人物活动背景:黄昏,既交代了故事发生的时间,也为人物活动安排了一个模糊、昏暗、清冷的背景,从而展现各个人物的性格。 ③推动情节发展:因为黄昏,老人才不能发现自己丢失的香皂,而年轻人也因没能看到香皂而使自己露出破绽,被识破,葛尔特茨比才能意外发现肥皂,推动情节发展。 ④揭示小说主旨:海德公园模糊、昏暗、清冷的黄昏,是葛尔特茨比沮丧心情的写照,暗示了小说坏人难防的故事结局,从而揭示了小说主旨。 (每点2分,共8分。)