10.作者为什么说戈壁滩是死亡的草原?联系全文,简要回答。(4分)
11.本文第⑥段的语言富有表现力,请你确定一个角度进行赏析。(5分) 12.从下面两题中任选一题作答。(9分) (1)根据文章内容,你认为戈壁有我这个题目是否恰当?简要说明理由。(不少于150字) (2)根据景与情的关系,分析本文第⑩段景物描写的表达效果。(不少于150字) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 10.答案示例: 戈壁滩是死亡的草原,一是因为茫茫的戈壁滩没有生命的迹象;二是因为在历史上人类曾经创造的辉煌文明也永远消逝在那里。 (4分。共两点,每点2分) 11.答案示例一: 这段话采用了自问自答的方式。作者首先提出谁说这里是不毛之地的疑问,接着以二十四史的辉煌、金戈铁马的悲壮、阳关三叠的凄怆和西出阳关的黯然神伤做出回答。在这一问一答中,蕴涵了作者的深挚情感,叩击读者心灵,给人以震撼。 答案示例二: 这段话中的长字用得极其形象、传神。长是动词,强调生物的生长状态及其过程。作者在这里用拟物的手法,写出了在这块广袤的土地上曾经产生过的文明、文化,形象地表现出它曾有过的生命力和数不胜数的辉煌。 (5分。鉴赏点,2分;赏析,3分) 12.(1)答案示例一: 从文章内容看,这个题目很恰当。戈壁有我是全文的主旨。作者通过对戈壁滩的历史和现状的描写,揭示了人类在宇宙面前的渺小,同时赞颂如此渺小的人类在历史上创造了辉煌的文明。在讴歌这种坚忍不拔的精神时,作者又写道不,还有我!有我在,大戈壁便增加成了二维,强调人类这种精神的延续,至此,文题照应,浑然一体。 答案示例二: 从文章内容看,这个题目不很恰当。作者用大量篇幅描写戈壁滩的历史,赞颂了人类在历史上创造出的辉煌文明。作者放飞思绪,抒写了昔日古战场飞将军李广、汉家大将军霍去病、汉武帝的使臣张骞和佛宗玄奘,虽然作者提到戈壁有我,但那是为表达对生命的颂扬,我与戈壁的关系并不是文章重点。若以戈壁随想为题更切合文章内容。 (2)答案示例: 作者采用了借景抒情的手法。在作者笔下,没有生命的沙梁在夕阳中变成了飞跃腾动的火龙,遍地的灰褐色砾石在夕阳照射下闪烁着灼灼红光,骆驼刺和红柳也似乎开出星星点点的红花这是一幅死而复生、美丽悲怆的画面。红光红花,色彩夺目,充满生命活力,表达了作者对戈壁的无限深情。这段景物描写意蕴丰富,令人回味无穷。 (9分。表明观点,2分;分析鉴赏,5分;语言表达,2分)