14 .文中叙写了如今关中麦天的哪些变化?这些变化说明了什么?(6 分)
解说:此题考查学生筛选并整合文中信息的能力,答题要抓住变化一词在文中进行筛选;第二问则考查学生归纳内容要点,概括中心思想的能力,要联系全文主旨作答。
参考答案:女看娘的交通工具多了;麦客少了;收麦子用收割机了;收麦子的时间缩短了。表现乡村在向现代化发展(或表现了农村的进步)。
15.一路上都是鲜红的收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。(4 分)
解说:此题考查鉴赏文学作品的表达技巧,能力层级为E 级。
参考答案:选取了麦天代表性事物,从视觉、听觉、嗅觉多角度描写;运用比拟的修辞手法,语言表达富有韵味。
16.男人虽然不再耍镰费胳膊,毕竟还是五黄六月,头顶一团火球,身上汗不断。早晨起大早,白天累一天,晚上一碰枕头跌进梦乡,摇不醒叫不应。麦天的日子,累人的日子。这些叙写从全文结构看有什么作用?(6 分)
解说:此题考查把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力,能力层级为E 级。
参考答案:强调麦天男人的劳累,为写女人心疼男人作铺垫;与上文男人吃苦的日子到了相照应;与下文忙了一季的男人,长剌剌躺在炕上一节的描写相呼应。
17 .文章最后说麦天的忙碌、喜悦把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮,有滋有味。请联系全文,简要说说你对鲜亮与滋味的理解。(6 分)
解说:此题考查学生理解文中重要词语的含义,能力层级为B 级。
参考答案:火热的劳动生活,丰收的喜悦,紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实,亲情的淳厚、和谐。