《森林与河流》阅读理解试题及答案

　　 高 二 年级第二学期 语文 学科 总第 课时导学案

课题森林与河流

使用时间： 主备人： 刘月季

一、学习目标：

1、学习本文通过丰富的想像，使用多种修辞手法，抒写充满诗情画意的自然之美的手法

2、进一步了解人与自然的关系，审视自然在人类社会中的地位和作用，增强生态环境意识

二、知识构成：

1、掌握下列词语

⑴、给下列字注音：

衍生 撩拨 潺潺 僻静 干涸

湍急 苔鲜 卡住 静谧 飓风

栅栏 汩汩 璀璨 一泓 刹那

澄碧 瞳孔 惬意 贫瘠 啃噬

颌首 树桠 不谙世事 枝蔓

⑵掌握下列成语

晶莹剔透 光怪陆离　怒发冲冠　此起彼伏　万籁俱寂　

声情并茂　森严壁垒　 一望无际　花团锦簇

2、初读全文，整体感知

文章主要写了一条河流及其旁边的森林，可分为几个部分？概括每部分大意

第一部分（1节）：

第二部分（2-7节）：

第三部分（8-9节）：

三、学法和自检：

总结本文艺术手法

1、

2、

课题 森林与河流

四、达标检测

溪流 贾平凹

http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12269.html