《项脊轩志》阅读理解试题及答案

　　 《项脊轩志》知识点整理教师版

理论纲领

一、考点解析

（1）理解常见文言实词在文中的含义：（见重点词语，重点为动词记忆）

（2）归纳内容要点，概括中心意思：复习时进行段意及主旨归纳练习，重点分析并掌握第二段在文中的作用（过渡段）。

（3）分析概括作者在文中的观点态度：以一屋忆三世之情

（4）作文链接：素材积累、记叙文的写作特点（真情动人）

及具体写法（动作、语言、神态、托物言志，睹物思人等等）

二、整体把握

1、文言文的教材一轮复习要细致化，耐心化，重复化

2、文言文的考试中的文章是熟悉的陌生人（即其中关键的实词虚词都出自已学过的文本，所以文本的文章要高度重视）

3、文言文答题的心态（要自信）和方法指导（排除法和联系法）

三、题目鸟瞰

1、选择题3道，分值9分

第4题、主要考察词义，近几年的趋势为实词居多，虚词为辅或者为零。也有双音词的出现，但仍占少数。

题目要求：选出不正确的一项

答题方法：（1）带入法，在原文中带入翻译，通顺并符合语境即正确。

（2）技巧法，翻译的太现代，字越熟悉的选项常常为错误选项。

生僻字不易错，通假字不易错。

第5题、考察人物形象的分析，为归纳性题目

题目要求：选出全部表现传主某一性格特征或间接或直接的一项

答题方法：（1）审清题干要求，进行标注题干关键词

（2）排除法进行选择，快而准

第6题、主要考察全文内容的掌握，大多从前到后地翻译、归纳、分析、理解原文。系统性较强，常在细节处出问题。

题目要求：选出不符合原文的一项

答题方法：（1）在原文中找到相关句子，标注好，逐一与选项对应。

（2）仔细琢磨出题人的意图与作者观点之间的区别。

2、翻译句子2道题目，共11分

略（见翻译专项练习）

复习主体

一、重点词语

　　号：ho 阖：h，关闭 枇杷：pp 扃牖：jiōng yǒu 楯：shǔn 爨：cun

　　婢：b 得：得到 日：阳光

　　稍：稍微 影：日光 先是：这以前

　　迨：及，等到 庖：厨房 凡：共

　　尝：曾经 每：经常 兹：这，此

　　以：用 过：探望 大类：很像

　　比：及，等到 顷之：音节助词 尝：曾经

　　归：旧指女子出嫁 且：那么 制：形式，规制

　　盖：伞 或：或者 殆：表揣测，大概

　　故：以前 去：离开 竟日：整天

二、古今异义

　　项脊轩，旧南阁子也 （旧，原来的）

　　南北为一 （一，整体）

　　室仅方丈 （方丈，一丈见方）

　　凡再变矣 （凡，总共；再，两次）

　　每移案顾视，无可置者 （案，桌子）

　　久不见若影 （若，你）

　　日过午已昏 （昏，暗）

　　或凭几学书（几，书桌；书，写字）

　　杂植兰桂竹木于庭 （杂，交错）

　　比去，以手阖门（比，等到）

　　亦遂增胜 （胜，佳景，引申为光彩）

　　吾妻来归 （归，旧时指女子出嫁）

　　始为篱，已为墙 （已，后来、不久）

　　三五之夜 （三五，即十五）

　　杂植兰桂竹木于庭 何竟日默默在此，大类女郎也 （竟，整）

　　且何谓阁子也 （且，那么）

　　余自束发 （束发，表示成年）

　　三、一词多义

始

　　室始洞然 （才，连词）

　　始为篱，已为墙 （起初、先，副词）

　　

过

　　日过午已昏 （超过，动词）

　　大母过余曰 （探望，动词）

置

　　顾视无可置者 （放置，动词）

　　内外多置小门 （设置，动词）

而

　　余扃牖而居 （助词，表修饰，无义）

　　万籁有声，而庭阶寂寂 （但，连词）

为

　　始为篱，已为墙 （做，动词）

　　轩东故尝为厨 （作，动词）

　　庭中通南北为一 （成为，动词）

　　吾从板外相为应答 （对，介词）

以

　　以当南日 （用来，动词）

　　以手阖门 （用，介词）

　　能以足音辨人 （凭借、根据，介词）

　　执此以朝 （用如而，介词）

谓

　　且何谓阁子也 （叫作，动词）

　　妪每谓余曰 （告诉，动词）

一

　　庭中通南北为一 （整体，名词）

　　先妣尝一至 （常来，副词）

日

　　以当南日 （太阳，名词）

　　不能得日 （阳光，名词）

先

　　先是，庭中通南北为一 （以前，名词）

　　先大母婢也 （去世的，形容词）

　　四、通假字

　　垣墙周庭，以当南日 （当通挡）

　　而母立于兹 （而通尔）

　　***五、词类活用

　　1．名词用作动词

　　乳二世 （乳，乳养）

　　客逾庖而宴 （宴，用饭）

　　执此以朝 （朝，上朝）

　　吾家读书久不效 （效，取得效果）

　　垣墙周庭：垣墙，砌墙，

　　雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词

　　2．名词用作状语

　　雨泽下注。使不上漏（下，朝下，上，从上面）

　　又北向 （北，朝北，行为方向）

　　东犬西吠 （西，朝西，行为方向）

　　前辟四窗 （前，在前方，行为方向）

　　吾妻死之年所手植也，手，亲自，亲自

　　3．形容词用作名词

　　多可喜，亦多可悲 （多，许多事）

　　4. 名词使动用法

　　垣墙周庭 周，使围住

　　六、特殊句式

　　1．判断句

　　用也表示判断。如：

　　1) 项脊轩，旧南阁子也

　　2) 妪，先大母婢也

　　2．省略句

　　下列各句中的括号表示省略了的成分。如：

　　1) （ ）又杂植兰桂竹木于庭（省主语余）

　　2) （ ）借书满架（省主语余）

　　3) 吾儿，（）久不见若影 （省主语吾）

　　4) 使（ ）不上漏（省兼语之）

　　5) 明月（ ）半墙（省谓语照）

　　6) 余自束发读书（）轩中 （省介词于）

　　7) 垣墙（ ）周庭（省介词于）

　　3．倒装句

　　介词结构后置。下列各句状语（下划线）放在动词、形容词（粗体）之后。翻译时，一般将状语前移。如：

　　1) 杂植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）

　　2) 家有老妪，尝居于此（在这里居住）

　　3) 室西连于中闺（与中闺相连）

　　4) 鸡栖于厅（在厅里栖息）

5) 其制稍异于前（跟以前不同）

试题演练

见附表

拓展试题演练

阅读下文，完成15题。(16分)

方苞《先母行略》阅读

详细参考：中小学作文阅读答案网 http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/54/19478.html

《项脊轩志》同步练习2

一、1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )

A.渗漉(ｌ) 偃(ｙǎｎ)仰 呱呱(ｇｕā)坠地

B.栏楯(ｓｈǔｎ) 珊珊(ｓｈāｎ) 断壁颓垣(ｈｕāｎ)

C.扃牖(ｙǒｕ) 异爨(ｃｕｎ) 奴颜婢(ｂ)膝

D.枇(ｐ)杷 修葺(ｒｎｇ) 如丧考妣(ｂǐ)

2.对下列加点词语的解释全对的一组是( )

A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴

B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以乎阖(关闭)门

C.墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前

D.室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎地 余既为此志(志向)

3.下列句中加点词的用法不同于其他的一项是( )

A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

B.妪，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅

D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也

4.下列句中加点的词，不是第二人称的一项是( )

A.而母立于兹 B.久不见若影

C.汝姊在吾怀 D.先妪抚之甚厚

5.阅读下列语段，完成相关练习。

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：闻姊家有阁子，且何谓阁子也?其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

(1)解释文中加点字的意思。

归( ) 书( ) 时( )

手( ) 制( ) 既( )

(2)文中作者说居于此，多可喜，亦多可悲，这一记事、抒情的关键句的意义在这一节中是如何体现的?

(3)本文将强烈的情感在写景和叙事中抒发得委婉动人，在这个部分是如何写出对亡妻的怀念之情的?

二、阅读下面文字，完成各题。

先妣事略

归有光

先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。年十六，来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。又一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健②；然数颦蹙顾诸婢曰：吾为多子苦。老妪以杯水盛二螺进，曰：饮此后妊不数矣。孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣；然犹以母寝也，伤哉!

于是家人延画工画，出二子命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。

孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕③。冬月炉火炭屑，使婢为团，累累曝阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内漉然④。遇僮仆有恩， 至箠楚，皆不恶有后言。吴家桥⑤岁至鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留；有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有不光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉， 喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人，中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎痛哉!

【注】①孺人：明代七品官之妻的封号。 ②加健：更加强健 ③若不谋夕：好像生计艰难，朝不虑夕。 ④漉然：犹肃然。 ⑤吴家桥：作者外祖家。

1.给加点字注音并解释其意义。

(1)期( ) (2)妊( )

(3)数( ) (4)频蹙( )

(5)喑( ) (6)曝( )

(7)箠楚( ) (8)龃龉( )

2.给画线处填上合适的虚词。

3.对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )

A.对待家里的仆人有恩情，虽然(他们)有过被责打，都不会事后抱怨。

B.对待家里的仆人有恩情，即使(他们)犯错，以致被责打，都不忍心背后有诽谤的话。

C.对待家里的仆人有恩情，虽然他们有错被打，都不忍心背后诽谤。

D.对待家里的仆人有恩情，即使有时打他们，他们也不会背后诽谤什么。

4.翻译文中加粗的句子。

5.这是一篇追忆亡母的传状文字，但与一般的传记、行状写法不同。名为事略，而所记之事，却相当之细。作家幼年丧母，所忆有限，文中所记多为家人所述，但作者抓住这些琐事，写出了亡母的性格特点，也流露出对亡母的无限思念。试就本文的写作特点分析一、二。

试卷答案：

1.(1)ｊī满一年 (2)ｒｎ怀孕 (3)ｓｈｕ屡次 (4)ｐｎ　ｃ皱眉 (5)ｙīｎ哑 (6)ｐ晒 (7)ｃｈｕ同棰，用棍子打 (8)ｊǔ　ｙǔ牙齿上下对不上 2.虽 乃 3.B 4.一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。 5.略