5.我使我惊骇万状的是:看到了黑板上自己留下的笔迹!表达效果:这个战地医院竟然就是自己的母校,先前的怀疑已成为不争的现实。学校本是传播知识、文明的地方,现在却成了扼杀知识、文明的战争的战地医院,这实在是莫大的讽刺。
6.流浪人,你若到斯巴旨在用古希腊斯巴达人为保卫祖国而英勇战死的典故,对青少年灌输军国主义思想,教育青少年盲从、为法西斯效力卖命。这种教育使许多学生成了纳粹德国时代的战争的牺牲品!
7.(1)我发现自己写在黑板上的铭文,(2)我被锯掉双臂和右腿,(3)我认出给过我水喝的消防队员就是我所熟识的门房比尔格勒。/小说匠心独运的结尾深刻地揭示了主题,意在使读者能在震惊之余对主人公的遭遇进行深思并且作出自己的评判。
8.BE