文章的中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。所有的材料、架构、段落、语言都围绕他展开。如何更好的确立文章的中心，写出好文章，在中考作文中一举夺魁呢？
一、避俗
要使文章的主题有新意，就要进行发散性思维，多向立意，然后对各个立意进行筛选。在构思立意时敢于打破思维定势，不落窠臼，独辟蹊径从问题的反面深入思考，从而提炼出新主题，写出好文章。这种逆向立意，可以表达出作者不同凡响的认识和看法。
比如说以自信这个话题，一般都是说自信是迈向成功的阶梯，自信是 我们克服恐惧的一个助手，或者什么什么灯塔之类的，这样的立意没有新意，比如我们可以说过于自信也会怎么样，怎样把握好自信的尺度，这个立意给人耳目一新 之感，让人从反面审视命题，更加发人深省，给人印象深刻。
又如：滥竽充数这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去?当今企业中，不是有很多的齐宣王吗?这样一来，文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见，诸如近朱者未必赤近墨者未必黑等等到，这里我也就不多说了。
二、合时
所谓求新，就是引导学生用适时的眼光，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用求新法，可以写出具有时代特色的文章。
例如：《真没想到》 一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋 到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔 叔还笑着说：我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣!这篇文章由王叔叔的下岗到上岗，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。
再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立为何尊敬这一中心。此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人反腐败而尊敬。这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到李洪志，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
三、求深
所谓求深，就是以小见大。引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到借一叶而知秋，以目尽传精神。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出父爱这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
四、巧用联想
写作时可巧用联想来托物寓意，这种立意方法是通过对平凡事物的精雕细刻，显示其深层内蕴，并巧用联想，由物及人，从而表现文章主题。《根》就是通过联想，赞美了具有根一样品质的人和精神。作者挖掘出根的深层含义奉献而不索取，付出而不求闻达，将无私奉献的根和无私奉献的人合乎情理地联系起来，突出了人的崇高和伟大。
五、变角
变角就是变换一种切入角度，角度一新，立意也会为之一新。《回家吧，小妹》一文把大陆和台湾拟人化为兄妹，祖国比做妈妈；以充满童真与亲情的如泣如诉的语言，诉说着对妹妹湾儿的思念，呼唤妹妹回家，情真意切，感人肺腑。在深情的呼唤中，作者巧妙地融入了台湾被荷兰与日本强盗两次劫走，又被祖国救回的历史，有力地表达了台湾是中国不可分割的一部分这一严肃主题以及那种血浓于水的骨肉亲情。其立意角度让人拍案叫绝。