材料一：寻找最美乡村教师 2014年9月9日，由中央电视台和光明日报社联合主办的寻找最美乡村教师大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。与往届更多聚焦在艰苦的乡村教育条件下坚守的老师相比，本次入围的获奖教师类型更加丰富，有回乡任教的外交官夫妇，有融入维族孩子的汉族老师，有带着孩子搞发明创造的能人老师，有精心呵护残疾孩子的特教老师，特别是今年的活动还增设了一个最美乡村教师支教团队奖，授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。
【考点链接】
1. 最美乡村教师的美体现在哪里？
高尚的师德；无私奉献的精神；强烈的责任感；在艰苦的环境中无怨无悔的精神；富有爱心；坚强的意志；等。
2. 2014年寻找最美乡村教师活动有何意义？
（1）对社会的意义：①有利于弘扬社会正气，在全社会营造尊师重教的良好社会氛围；②有利于促进社会主义精神文明建设，培育文明风尚，有利于加强社会主义核心价值观建设；③有利于构建社会主义和谐社会；④有利于全面建成小康社会。
（2）对个人的意义：①有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；②有利于传递积极的心态，使人们感受教育的美好；③有利于充分展示最美教师的自信、踏实、进取的优良品质，诠释人生的真正意义在于奉献；④有利于激发工作热情，提高工作效率。
3.全社会向最美乡村教师学习，集聚正能量，你有何建议？
（1）国家：通过多种形式，加强社会主义精神文明建设，提高公民的整体素质。
（2）政府：对在平凡岗位做出不平凡业绩的典型积极宣传并给予奖励。
（3）社会：积极营造人生真正的意义在于奉献的社会氛围。
（4）新闻媒体:对一些最美人物的行为及时予以报道宣传。
（5）公民:要爱岗敬业、在平凡岗位上无私奉献。
4. 为改善乡村教师待遇，请你提几点建议。
①加大对乡村教育的投入;②提高农村教师工资水平;③在农村营造尊师重教的社会风气等。