思维障碍点之一：很难理解什么是相对运动和相对运动趋势!
最好结合生活实例进行理解，特别是比较典型的水平方向推(拉)物体，竖直面上压物体，斜面上的物体，汽车在水平路面上启动 匀速 制动过程中车厢对其表面上物体的作用，人爬杆子等等，在分析相对运动或相对运动趋势的方向的问题上，可以采取假设的方法!
思维障碍点之二：很难理解摩擦力的方向!
摩擦力的方向与物体之间相对运动的方向或相对运动趋势的方向是相反的，学生在理解的过程中最容易把摩擦力的方向与物体运动的方向(速度方向)混淆在一起，当然也很容易把摩擦力的方向与外力的方向混淆在一起，为了考察学生有没有真正理解摩擦力的方向，许多考题增加了一些迷惑性条件，来混淆学生的视线，这类习题学生错误率非常高，此外适当补充运用力与运动的关系来分析摩擦力的方向，帮助学生拓宽摩擦力方向分析的思维角度!
思维障碍点之三：很难计算摩擦力的大小!
在计算摩擦力大小的问题中，首先要求学生养成一个定性分析讨论问题的习惯，特别要求学生要先根据具体的物理情景，判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为不同性质的摩擦力的大小分析的角度是不一样的。