最后一部分是作文。作文是对学生语文能力的综合考查，是语文教学的重要组成部分。本题满分50分，分值大。每年全国各地高考中考作文都是全体考生和社会关注的焦点。在命题过程中，我们特别慎重。经过认真思考，拟制考题。现代作文有几种基本形式：全命题作文，半命题作文，材料作文，话题作文。其中半命题作文，话题作文，在实践阶段无论是平时练习，还是考场应试，所占比例逐渐增加。特别是从近几年的中考来看，它越来越受命题者的青睐，其原因是它的可选择性特点，为学生提供了广阔的自由空间。有得培养学生的评议能力，创造能力，可以最大限度地发挥学生们的主观能动性。所以本次命题，我们也采用的话题作文和半命题作文两种形式，题目（一）以“凝聚”为话题，写一篇不少于600字的文章。提示语：“凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……”，本题重点在“凝聚”一词的理解上，凝聚即聚集，积聚，积少成多。本题拟题难度较小，但要写出新意却不怎么容易。所以，本题可以说既照顾到写作水平较差的学生，使他们不至于无话可说，又为写作水平较高的学生设置了难度。题目（二）“有时我也想——为题，写一篇文章。”要求①文章要有真情实感；②补全题目；③文体不限，字数在600字以上；文面整洁，字体端正。揭示语：“在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛苦一场；是非前有时也想正义一回……，尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。”
半命题作文，从一个角度去测试学生的认识能力，表达能力，应变能力。填充题目，看似简单，实质颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。同样本题目照顾到全体考生的写作情况，难度适中。
以上两个题目，都以学生成长为主旋律，贴近学生生活，易激发学生的写作思路，易表达出学生们的真情实感。仁者见仁，智者见智，所设题目可能不尽完美，却经过一番思考，煞有一番苦心在其中。
2011乌兰察布中考作文题目：“凝聚”“有时我也想”
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