一、语序不当
示例1.这里的情况，对于我们已经很熟悉。（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。）
二．搭配不当
示例1：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。）
示例2：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。）
示例3：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
（态度与提高搭配不当，态度与转变搭配）
示例4：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。（只要改为只有。）
三、成分残缺或赘余
1.成分残缺
示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺少主语，应去掉通过或对）
示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
（谓语残缺，句末加上而努力即可。）
示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
（宾语残缺，句末补上的做法 才通顺）
2.成分赘余
示例：减轻学生的课业负担 ，是目前中小学教学工作的当务之急。（删去目前）
四、句式杂糅
示例1：我们保持环境卫生是每个公民的义务。
（该句把我们保持环境卫生和保持环境卫生是每个公民的义务两句意思凑在了一块，应删去我们）
示例2：听了他的报告，对我启发教育很大。
（这句话他的报告，对我启发教育很大与听了他的报告，我受到很大启发教育两种句式杂糅在一起，应该选择其中一种。）
五、表意不明
示例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（句中的这种主张到底是接受，还是反对，交代不清。）
示例2：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。
（解析：究竟是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着急呢，很是妈妈心里着急呢？可以再爸爸和妈妈中间加逗号，也可以在爸爸前面加逗号。）
六、不合逻辑
1.自相矛盾
示例：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
（解析：大约和左右自相矛盾，删去其中一个。）
2.范围不清
示例：玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。（解析：救援物资就包括食品。）
3.主客颠倒
示例：人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。
（解析：人的健康对于睡眠改为睡眠对于人的健康。）
4.否定不当
示例：司机师傅要控制车速 ，以防止追尾事故不要再次发生。
（解析：防止的应该是再次发生，所以应该去掉不要。）
5.两面失衡
示例：是否努力学习是取得优异成绩的关键。（解析：这里是前后不照应，前面是双方面，后面是单方面，应该在取得前面加上能否或去掉是否。）
相关练习
1.下列各句中，没有语病的一句是（D）
A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响.
B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外的毛里求斯籍华裔作者之手.
C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中.
D.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术，与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比，具有独特性. (A项心头应为耳边，B项句式杂糅，C项有歧义)
2.下列各句中，没有语病的一句是（A）
A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故.
B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高.
C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？
D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的.
(B项在粮食前加使，C项有歧义，可理解为只生一个或再生一个，D项词序颠倒，应为基本上是）
3.下列各句，没有语病的一句是（C）
A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象.
B.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异.
C.昔日盐井，今日建成温泉宾馆，泉水富含各种矿物质，沐浴时对人体有益.
D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果.(A项职业道德与增长不搭配，B项缺主语，删掉由于，D项人为的与蓄意重复)
4.下列各句中没有语病的一句是（D）
A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家.
B.我们班物理不及格的现象逐步下降.
C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的.
D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺.
(A项重复，删去快或多，B项搭配不当，改现象为学生，下降为减少，C项句子杂糅)
5.下列各句，没有语病的一句是（A）
A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作.
B.老战友来拜访他十分激动.
C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法.
D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概.
(B项有歧义，C项肯否不照应，D项竹画成为题材搭配不当，删去画字)