中考网整理了关于2019年中考语文复习练习之《南溪弄水回望山园梅花》，希望对考生有所帮助，仅供参考。
南溪弄水回望山园梅花
杨万里
梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。
（1）结合全诗，分析第一句中过字的妙处。
（2）分析诗歌第三、四句中叠词的表达效果。
答案解析
本题考查诗歌阅读。这首诗中诗人富有有想象力，赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤我回去的情态，生动活泼，富有趣味。溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。两具叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。
（1）本题考查炼字赏析。梅从山下过溪来：山园梅花开的正好，枝条繁茂，仿佛要渡过溪来。由诗题南溪弄水?回望山园梅花可知诗人作此诗时的情景，我正溪边弄水，望见梅花朵朵，一个过字赋予了梅花人的情态，急切可爱，似要唤人回。
（2）本题考查诗句的赏析。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。意思是溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。两个叠词一来增强了诗的韵律感、节奏美，二则使得溪水梅花的形象更加富有张力、表现力，生动形象地写出了二者殷切可爱的情态。
答案：
（1）过字写出了梅花茂盛的特点，诗人赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤我回去的情态，富有趣味。（意对即可）
（2）声声朵朵，既突出殷切之情，又富有音韵之美。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。
译文：
梅花从山上下来蹚过溪水，我喜欢近处的清澈溪水和远处的梅花。
溪水流淌发出阵阵声音似乎要留住我，多多梅花呼唤我赶紧返回。