(一)统计
1、对统计技能的考查是基础，注重统计知识之间的联系性。 2、注重考查统计活动的完整性。 3、关注应用，对统计思想的考查蕴含在统计活动中，注重考查利用统计数据作出决策的能力。 (二)概率 (1)针对概率意义的考查更简约。 通过实验，可以获得事件发生的概率。当大量重复实验时，频率可以作为i事件发生的概率，如果学生不理解概率的意义，将概率知识与确定性数学知识混淆。 (2)对列举法和树状图法的考查是主旋律，并注重利用所得的数据作出决策。再有一种变式是将几何概型问题通过区域划分转化为等可能事件的概率问题。(2012苏州卷第4题) (3)在综合应用中，考查学生对概率知识的掌握程度。 概率的最大特点是其应用性，不但可以和现实生活中的问题紧密相连，还可以和其他领域的知识紧密结合。