1．我国素为文明古国、礼仪之邦，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是()
A．操场上碰到同学时说久仰大名。
B．向老师请教问题时说不吝赐教。
C．归还所借之物时说请笑纳。
D．向陌生人介绍自己父亲时说令尊。
B
2．下列说话得体的一项是()
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：难道要我交两遍不成？
B．同学邀你到他家去玩，你说：行，届时我一定光临寒舍。
C．你对比赛得了名次的同学说：祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？
D．你去办公室问老师问题，你说：老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。
C
3．选出语言得体的一项()
A．张老师说：同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。
B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
Ｃ
4．廉洁文化进校园活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：回去之后，这本书可以睡大觉了！假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？
示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们的成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？
5．端午节的中午，家人团聚，-起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！此时，你想对他说：(50字左右)
示例：一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。
6．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明？请把劝说的话写下来。
示例：小明，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些，我们的课本剧表演一定会更精彩。
7．阅读下面两则材料，根据情境回答问题。
【材料一】2015年6月5日是第44个世界环境日，也是我国新《环保法》实施后的首个环保日，我国今年的环保主题是践行绿色生活。
【材料二】2015年6月4日，环保部公布的《2014中国环境状况公报》显示，2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中，只有16个城市的空气质量年均值达标，有145个城市的空气质量超标。
【情境】校园广播站准备办一期以绿色生活我能行为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议。
你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来。(60字左右)
示例：同学们，绿色生活我能行。建议大家出行时尽量步行或坐公交车；少使用一次性筷子。让我们从我做起，从身边的小事做起，践行绿色生活。
8．语言表达运用。
(1)下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词，画线句子有不妥之处，请你修改，使之表达得体、语意连贯。
①女士们，先生们：欢迎大家来金华双龙洞游览。双龙洞，②苍松翠竹环绕着它，它依傍着，霞光丽日辉映着它。洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。现在，就让我们卧船而入，去亲身体验那千尺横梁压水低，轻舟仰卧入沙溪的情趣吧！
①女士们，先生们改为同学们(或朋友们)。
②苍松翠竹环绕着它，依傍着它，霞光丽日辉映着它。
(2)右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。(不超过60字)
示例：封面左侧是一峰骆驼和一个人，人弓背侧立在骆驼旁；右下角是老北京城的剪影，剪影上方是骆驼祥子和老舍六个字。
9．根据要求完成下列题目。
(1)百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以弘扬孝道美德为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就中学生如何尽孝提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母。②力所能及地帮父母干一些家务活。③经常与父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。⑤记住父母的生日，送上祝福。
(2)你将主持以孝道为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________(100－120字)
各位同学：大家好！俗话说：百善孝为先。孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。
10．学校联手社区(村)开展传统文化进社区(村)的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。
(1)清明节期间，社区(村)里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式，在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火，污染空气，不利于保护生态环境。对此，你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢？(至少写出两条措施)
①制作宣传画、标语等，张贴在社区(村)公示栏等显眼位置，提醒大家小心烛火，保护森林，文明祭扫。②利用网络、广播，推荐新式的文明祭扫方式，如网上祭奠、鲜花祭奠等。
(2)近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢？(只要写出对其中一方的劝阻即可)
劝大妈：大妈，你们好！跳广场舞娱乐又健身，本是好事。但影响到别人的学习和生活也不好。所以，请你们把音量调小点，好吗？劝张大爷：张大爷，您好！孙女的学习受到了影响，让你情绪不好，可以理解。我会劝大妈们把音量调小些的。同在一个社区，大家互相谅解一下，好吗？
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