1．在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是()
A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！
B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！
C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！
D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！
B
2．学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据参观须知向同学们提出要求。(要求：用既，又的句式，限30字以内)
博物馆须知
1．参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。
2．爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
参观时既要爱护展品，不触摸、拍照，又要保持安静，以免影响他人。
3．根据所提供的情境，按要求表达。
《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。
(1)你所在的学校将要举行一次禁烟活动，请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用一种修辞方法)
示例：你吸烟，我介意；或：烟雾袅袅，生命危危，朋友，为了健康请远离我。
(2)如果看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说？
示例：小明，你知道吸烟的危害有多大吗？它不仅影响你的身心健康，还会给他人带来危害，作为青少年的我们应该有健康文明意识，请不要再吸烟了，你说对吗？
4．根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：明天几点开家长会？波波不耐烦地答道：我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？意识到自己口气不对，波波忙改口道：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈笑道：哦！老妈这就看。
【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。
5．有位交警在十字路口交通执法，要求一位大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：我都闯了几十年红灯了，要你管！这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：大人更要自觉。大妈听后回头冲你说：小孩子也来执法！听了大妈的话，你认为该怎么劝阻大妈才合适呢？
示例：大妈，我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应给我们做表率呀！
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