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初中数学辅助线典型用法汇集_中考数学

添加一个常见的三角辅助线。

一、关于角度分界线。

一、可向两边作垂线。

可以做一条平行线,构成一个等腰三角形。

在两个角上截取相等的线段,构成全等三角形。

二、关于线段长度。

(1)截长:当证明两个直线段的和或差等于第三个直线段时,往往要截取一个更长的直线段,使其等于其中一个直线段,再利用全等或类似的方法,证明剩下的部分等于另一个直线段。

(2)补短:证明某两个直线段的和或差分等于第三个直线段时,还可以将一个直线段延长,使延长的部分等于另一个直线段的短,再利用全等或相似证明一个直线段等于那个直线段的长即可。

倍长中线:如果在题目中出现了三角形的中线,方法是将中线延长一倍,再把末端连接起来,就可以得到全等三角形。

(4)遇到中间点时,考虑在中间线或等腰边三线合一。

与等腰等边三角形相关联。

1)考虑三线合一的问题。

旋转某一度数,构造全三角形,等腰一般旋转顶角度,等边旋转60度。

?在四边形中添加常见的辅助线。

特制的四边形主要有平行四边形、矩形、菱形、方形和梯形,在解决一些与四边形有关的问题时,常常需要增加辅助线。以下是添加辅助线的一些方法。

关于平行四边形的辅助线作法。

作为最常见的特殊四边形之一,平行四边形具有许多可利用的性质,为充分利用这些性质,常常需要添加辅助线来构造平行四边形。

使用一组平行且相等的对边来构造平行四边形。

利用两组平行对边构造平行四边形。

三、利用对角相互平分构造平行四边形。

二、用矩形作辅助线条。

计算型的问题,一般是借助勾股定理,通过作辅助线构造直角三角形来解决问题。

(2)论证或探究题,通常连接矩形的对角线借助对角线相等的性质来解决问题.与矩形有关的试题中很少使用辅助线。

三、与菱形有关的辅助线条设计。

与菱形有关的辅助线作法主要是将菱形的对角线连接起来,并利用菱形的判定定理或性质定定理来求解。

(1)菱形高耸。

(2)连接菱形的斜面。

4.与方块有关的辅助线条的设计。

方块是一个完美的几何图形,它既是轴对称的,又是中心对称的,关于方块的题目也比较多.解决方块问题有时需要做辅助线,而做方块对角线则是解决方块问题常用的辅助线。

5.与梯形有关的辅助线条设计。

与梯形有关的辅助线条有很多种方法.主要涉及以下几类:

作一腰的平行线构成平行四边形和特殊三角形。

做梯形的高处,形成矩形和直角三角形。

作一对角线的平行线,构成直角三角形和平行四边形。

4)延长的两个腰部构成了三角形。

(5)两腰作平行线等。

?添加常见圆的辅助线。

一、遇到弦(解决与弦有关的问题)

常加弦心距,或作垂直于弦的半径(或直径)或再连接到过弦的端点的半径。

功能:

利用(1)垂径定理。

利用圆心角与圆弧之间的关系以及圆弧、弦和弦心距。

利用弦的一半、弦心距和半径,构成直角三角形,并根据勾股定理求得相关量。

2.遇到直径时,往往加上(画)直径所对应的圆周角。

作用:利用圆周角的性质,得到直角三角形或直角三角形。

3.遇到90度的圆周角时,通常连接两根弦没有共同点的另一端。

用途:利用圆周角的性质,获得直径。

四、遇有弦时,常连接圆心型和弦的两个端点,形成等腰三角形,也可连接圆心型和弦的两个端点。

功能:(1)可以得到等腰三角形。

(2)根据圆周角的性质可以得出圆周角相等。

5.当遇到切线时,通常会增加过切点的半径(连接圆心和切点)

使用切线性质定理可得OAAB,并可得直角三角形或直角三角形。

常在连接圆上添加一个和切点。

作用:可以形成弦切角,因此可以应用弦切角定理。

6.遇到证明某一直线为圆形切线的问题。

(1)如果直线和圆的共同点尚未确定,则圆心常作直线的垂线段。

角色:如果OA=r,则l为正切。

(2)如果一个直线在一个圆上过了一个点,连接这个点和圆的心(即半径)

角色:只要证明OAl,那么l就是切线。

(3)有一条在圆周上或在圆周外做圆的切线。

7.两个切线相交时(切线长)

常用于连接切点与圆心,连接圆心与圆外一点,连接两切点。

功能:根据切线长度等特性,可以获得。

(1)角度,线段等量关系。

(2)垂直关系。

(3)全等相似的三角形。

八、遇到三角形内切圆形。

连接内至各三角形顶点的垂线段,或过心作三角形各边的直线段。

行动:利用内在本质,可以获得。

心至三角形三个顶点的连线就是三角形的平分线。

内至三角形三个边的距离相等。

9.遇到三角形的外接圆点,连接外心和顶点。

角色:外心与三角形各顶点之间的距离。

10.遇两圆外离时(处理两圆的内外公切线问题)

半径、连心线、平移公切线或平移连心线常作过切点。

功能:(1)利用正切性质;

(2)利用有关解直角三角形的知识。

11.当两圆相交时,常作共同的弦、两圆的连心线、交点和圆心等。

功能:1)利用连心线的性质,解直角三角形的相关知识。

利用圆内接四边形的性质。

(3)利用两圆共通的圆周。

四、垂径定理。

12.当两个圆相切时。

常作连心线,公切线

功能:(1)利用连心线的特性。

(2)正切性等。

13.遇到三圆两两相切的情况。

(1)通常是每两个圆周的连心线。

(2)作用:连心线性质可以被利用。

14.遇到四边形的对角是互补的,或者两个三角形同底,当底的方向相同且顶角相等时,经常加上辅助圆。

动作:为了利用圆的特性。

线圈记忆歌诀

人们说几何是个难题,难点在辅助线。

辅助线,怎么加?掌握原理与概念。

也要勤于钻研,找出规律凭经验。

图表上有平分线,并可以在两边作垂线。

还可以对图进行折合,对称后关系现在。

角平分线平行,等边三角形加起来。

斜线加垂线,三线合一试一试。

垂直平分线的线段,常将线连接到两端。

要证线段数大于半,加长可试验。

两个三角形的中心,连接成中间线。

三角中有中线,中间线等中线延长。

对称中心等分点的平行四边形出现。

在梯形内作高边线,平移一下试试看。

对角线平行移动,形成三角形很常见。

证型相似,比线段,添线成习惯。

等积式比例变换,找线是非常关键的。

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