高中语文考试是什么？
众所周知，语文学科的知识地位在所有学科中占有越来越大的比重，这或多或少体现在基础知识和语文基础能力的考试中。在这样的背景下，语文学习真的成为了很多学生面前无法预测的学科吗？还是中国的学科真的成了只靠积累的学科？很明显，答案是否定的。
在开始讨论语文学习之前，简单整理高中语文学习什么，从课堂讲解文章到大学入学考试学习。中间包含的内容为8000字+最后以单词的形式呈现在高考卷上，时间为高考2个半小时。
进一步分析时，课堂上的文章说明包括语音和字体、文学常识、解题方法等基础知识。板块学习包括长文阅读、文言文等。
NMET高中语文试卷中学生的基本能力主要包括记忆、理解、分析、欣赏、表达和探索。
举个简单的例子，语文试卷的基础知识大多是对学生记忆能力的调查文言文中，实词和虚词大多是对学生理解能力的考验诗歌鉴赏大多是对学生鉴赏能力的调查随笔和长文的答案大多是对学生分析能力的调查作文的部分大多是对学生表现能力的调查
这些内容都告诉我们如何掌握语文学习。这种方法不是简单的解题技巧，而是核心能力，抓住语文学习的命脉，瞄准它。
当然，这只是一个简单的梳理。事实上，试卷对学生的能力测试相对全面，所以我们需要知道如何在做问题的过程中提高我们的能力，以获得更高的分数。
小时候，我们应该有被父母和老师背诵的记忆。这种记忆要么反映在试卷上的古诗词背诵上，要么反映在父母和老师要求的古诗词听写上。其实，这是我们记忆力的考验。无论是面对诗歌还是面对基础知识，都要有冷静的意识。那就是始终保持大脑冷静。
同样，在理解和欣赏之前，理解要求学生透明文本的语境逻辑。不仅要理解单词，还要理解单词前后的语境，从语境出发，结合使用方法。例如，替换法，例如联想法有助于学生提高这一部分的能力和欣赏能力。
当我们谈到这种能力的时候，可能很多同学都会印象深刻，但是也可能大部分同学都不知道。例如，鉴赏问题实际上是考察学生的鉴赏能力，这是我们试卷中比较高级的能力，对学生的综合要求更高。
那么，如何学好语文呢？
01.01.
五倍的阅读方法。
首先，要理解语文学习，充分利用想象力和联想力，积极参加课堂活动，养成良好的自习习惯。具体该怎么办？
有一句话叫百读一书，意义不言而喻。原因很简单，就是强调多看书。但是，多读书并不等于盲目读书。我们在做什么呢？
老师第一次在课前做好准备。
第二次，老师讲完后，他认真学习阅读课文，复习老师讲的内容。
第三次，学习一个单元，从单元的第一课到最后一课仔细阅读。整本书读完后，教材会根据老师的复习方法整理。
第四次，学习完整的书籍，根据老师的复习计划，再次仔细阅读整本书籍，找出自己的疑问，寻求老师的帮助。
第五次，考试前，根据课文的重点和难点，课堂笔记和试卷，大致看整本书。
这种方法可以内化整本书的内容，不容易忘记，对于各种入学考试至关重要。
02.02.
阅读笔记的应用。
很多学生读了很多书，但还是提高不了语文成绩。为什么？
原因在于：只有输入，没有输出。
学习汉语的正确方法是输入和输出相结合。输入是多读多输出，也就是多写。具体能做什么呢？
1.读完章书，总结这章。
2.根据你读的书，写出你的感受、思考和体会。
3.结合书籍内容和自身实际情况，模仿创作。
通过以上三种方式，可以提高学生的写作水平，帮助学生在短时间内写出合格的作文。
这里用的教学方法是钱钟书提到的：抄袭是写作的开始。
03.
积极思考。
孔子云，学而不思则无，不学则危险。因为语文学习科目没有其他科目那么直白。因此，在语文学习中，要培养良好的思维习惯，必须多思考。
你觉得怎么样？
笔记中有一句话：仔细思考、审问、分辨清楚。仔细思考，仔细提问，分析清楚。语文学习也是如此。
1.考虑作者的写作目的，写作背景，写作原因。
2.考虑作者使用的表达方式和修辞方法。
3.把自己代入作者，想想自己要做什么。
4.与同学老师分享自己的想法，互相帮助提升。
只有通过以上四个步骤，我们才能不断提高我们的思维质量，建立深刻的思维个性。
04.04.
写作文也有一技巧。
说到写作文，很多大人都觉得很难。为什么？不会写，不知道写什么。其实写作文是有技巧的。
众所周知，小学第一次学习写作是从看图开始的。一般来说，看图和写单词可以概括为四个步骤:看图、思考、说话和写单词。这四个步骤相辅相成，紧密相连，不可或缺。
今天，根据这四个步骤，总结一下如何快速写作。
1.看图。
高三写完了，就没看图了。那么我们该怎么办呢？很简单。我们看生活，抓住生活中的小细节，做小水滴。可以是你看的电视剧，可以是外出旅行，也可以是手工课的结果。这些都是写作的素材和灵感。
2.思考。
人和动物的本质区别在于是否考虑。所以，写作文要学会思考。你在想什么？想想你学到了什么，获得了什么经验，学到了什么。这些都是可以考虑的。
3.从说话到写作。
很多同学前两步做得很好，但发现还是写不出来。问题在哪里？
有句话叫做:实践真正的知识。也就是说，练习很少。许多学生总是有很多灵感。由于各种原因，他们没有写下来，导致最后的结果:拿起笔，不知道如何使用单词和句子，不知道如何安排布局用例子。
因此，学习写作文的唯一捷径是多读、多思考、多写。写一篇合格的作文。
学汉语不是一蹴而就的，需要长期的坚持。与其他学科不同，语文学科的知识体系不是线性或链式的排列，而是螺旋式的上升。学语文不要自封，机械死板，掌握一定的方法。
简单分析语文试卷背后隐藏的能力，应该明确认识到语文学习不是没有规则的。
学习语文可能是暂时的，但语文素养教我们如何解决生活问题，终身受益。