第一次读书笔记。
1.什么是阅读笔记。
阅读笔记是指人们在阅读书籍和文章时，遇到应该记录的东西和自己的心得、体验，随时随地写的文体。
古人有着名的读书治学经验，被称为读书。这个手是读书笔记。对于初中生来说，读书笔记也是加强记忆，加深文章理解的练习笔。
2.为什么要写阅读笔记。
读书笔记是指为了记录自己的读书心得，或者整理文章的精彩部分而做的笔记。读书时，写读书笔记是训练读书的好方法。
记忆对积累知识很重要，但不能迷信记忆。列宁有惊人的记忆力，但他勤奋地写了很多读书笔记。
俗话说:好记性不如烂笔头。
因此，俄罗斯文学家托尔斯泰要求自己:他们总是带着铅笔和笔记本，在阅读和谈话中遇到所有美丽的地方和语言。如果你不知道重要的知识，请再看一遍。
中学生写读书笔记是更加积累的过程，只有积累更多的词语，才能实现美丽的段落。
3.阅读笔记的分类。
根据读的文章的种类，写的读书笔记也不同。以下是中学生常用的几种形式
(1)摘录式。主要是为了积累词汇和句子。可以摘录美丽的语言，精彩的句子、段落、将来的熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。目的是记住书的主要内容。通过编写内容大纲，明确主次内容。
(3)体会式。为了记住自己感受最深的内容，记住读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，实际写下自己的感受。也就是说，随和感。
(4)简化式。为了记住故事的概要，读了长篇文章后，可以抓住主要内容，缩写成短篇文章。
(5)抄袭式。为了学习，可以模仿摘录的精彩句子，模仿段落，学习运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，有疑问式、评论式等，如果有很多心得的话，也可以作为笔记、评价来写。对于初中生来说，以上应该是最应该理解和掌握的。它们是阅读笔记的基础。
拥抱的树出生于毫末，孩子们只有熟练掌握上述写法，才能向更高的水平挑战。
写读书笔记要做什么准备？
1.熟读原文，这是写阅读笔记的基础。
没有这个基础，就不能写读书笔记。即使是最简单的摘录，原文也不熟悉，连原文中精彩的语言句子都找不到，没有必要说其他高级的写法。
2.工具辅助，思维导图发挥很大作用。
在阅读短文章时，简单的熟读也可以应对。如果孩子们开始尝试读长篇大作，那么这种方法就不太有效了，所以他们必须使用我们推荐的思维导图。思维导图是可视化的思维工具，有助于学生用图形可视化地表现思维认识过程。
阅读笔记怎么写？
接下来，让我们详细谈谈刚才列出的五种阅读笔记。
1.摘录式阅读笔记。
摘录式阅读笔记是在阅读时准确地复制与自己问题相关的句子、段落等。摘录原文后，应注明来源，包括主题、作者、出版单位、出版日期、页码等，以便引用和验证。摘要有选择，是否有用作摘要的标准。
摘录笔记可以分为:
(1)索引阅读笔记。
索引阅读笔记是只记录文章的主题、来源的笔记。例如书刊的目名、编辑、出版年月日、藏书所。如果是书的话，记录、章、节，如果是期刊的话，记录期码，报纸要记录年月日和布局，以便将来找到。例如，点亮橘子灯的作者金波是金波祖父80岁时写给小读者的。
(2)抄写原文阅读笔记。
复印原文读书笔记是复印书刊文献中与自己学习、研究相关的精彩语言、段落等作为将来应用的原始资料。摘录原文应写分类主题，在引文后面注明来源。例如，在摘录《青喜鹊》中，秋风像梳子一样，一夜之间下功夫，树叶被梳走，那些书看起来很瘦。
2.大纲式阅读笔记和简单式。
大纲以大纲的形式对书和文章的论点、论据大纲进行了真挚的叙述。大纲可以根据原文的章节、段落水平简洁地写主要内容。大纲读书笔记可以用原文的语言和自己的语言结合起来写。
当然，只要熟练掌握了思维导图这个工具，这个写法就会变得简单。因为那个写法的根本原因是熟练理解原文，可以提取重点内容。
3.心得式阅读笔记。
心得式读书笔记是读书后写自己的认识、感想、体验、得到的启发和收获的笔记。心得笔记也叫读后感。读书写下自己的经验、感想和收获。这些阅读笔记可以写出阅读时的心得体会，也可以写出对原文某些论点的发挥或提出不同意见。
写这种笔记，一般以自己的语言为主，也可以适当引用原文。这种写法伴随着孩子的成长，不仅在中学，还在几年的大学入学考试命题中，选择了这样的方法和写法。
4.抄袭式阅读笔记。
这个读书笔记是难易度高的一种，对中学生来说不建议早点参加。但是，对于文章中出现的好句子，可以适当地模仿。
无论采用哪种类型，目的都是提高读书效率，为写作奠定基础。阅读是人类进步的一个台阶，大家通过写阅读笔记的方式，积累了大量有效的阅读量，以后你们一定能成为有神一样的大作家。
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