游戏备考的误区坑
不停地复习，时间管理是最重要的。
误解陷阱
学无止境，只争朝夕，这类在初三学生中广为传播的励志口号，可惜却被不少同学不辞辛苦地实践着。强调：第一，过度熬夜，学习时间过长；早早起床，贪大黑，尽量少睡，最好不要睡。第二，日复一日，过度地挤出时间去学习。双目一睁，学到熄灯，下课了，身体活动，走路，吃饭都在学习，一切都在学习。尤其在高考前，备考到玩命的状态，可以说是在以命博考。
陷入困境的后果
这样勤勤恳恳的工作，结果却常常不那么令人满意。怎么了过分熬夜，整天不停，这种追求学习时间最大化的学习状态，严重影响了学习效率。尤其在高考即将来临之际，过度紧张、疲倦进而焦虑、烦躁，使人头晕目眩，注意力涣散，思维迟钝，心神不宁，无所适从，凡此种种，都会严重影响考生的考前状态和临场发挥，甚至导致考试失常，成绩打折扣。在考试之前玩命的后果，往往是高考之前只剩下一半的生命。
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考试之前要加强时间管理，高考越临近越要这样，大家都要找到自己学习时间和学习效率的最佳结合点。
第一要保证白天有效率的学习，不要一味的晚睡早起。由于高考选的对象，显然不是学习时间最长，也不是学习最苦最累，更不是拼尽全力去考。
尤其临考前几天，要努力但不要拼命，要提高效率，不要延长学习时间。别太晚睡觉，疲劳也会造成恶性循环。
02。
刷题大战的迷思陷阱
不要做太多的题，要懂得错误的地方。
误解陷阱
温习准备阶段，不做题当然不行，但是，只做题绝对不行。可惜许多学生陷入了刷题争斗的误区，不思进取，相互攀比，多做题，并以此作为英雄，在过分重视做题数量的同时，也过分轻视做题质量。
重点表现在：第一，只做题，不改错，有时间去做，所以没有时间去改错；第二，只做题，不复习，有时间去做，所以没有时间去复习基础知识，即使做错的题目，也无暇去查漏补缺；第三，只做题，不思考，不变形，不变形，不融合。
陷入困境的后果
不管做了多少题，不会还是不会，错了还是错了。这就是所谓：失败总叫瞎忙！由于，做题只是找出你会不会做错的检查过程，而改错是由不会做错的提高过程，所以，做题是前提，改错是关键，提高是目的。
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刷题不争，不攀比，不搞题海战术，重要的是每个人都要找到自己做题和改题的最佳结合点，能做多少，就做多少，但要注重改题的质量，做到查漏补缺，系统复习，举一反三，达到考好、用好、用好的最高水平。尤其是临近高考的日子，更是如此。
03。
长板材短板的误区
扬长补短，而不劫短。
误解陷阱
大多数应试者都有自己的优势学科和劣势学科，即长板和短板，但许多人无法正确处理两者的关系。重点表现在：第一，劫长济短，第二，扬长避短。
陷入困境的后果
劫长济短者只是机械地搬起硬套木桶理论(木桶理论指的是一只木桶能装多少水，不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，又称短板效应)，把时间和精力集中在补短上，结果总是得不偿失。“扬长避短”则是一味执著，把时间和精力都集中在“扬长”上，成绩越好，投入越多，结果“长者难再长，短者更短”。
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由于高考录取总分为王，所以不应采用桶形理论，而应采用条形理论，即板条之和拼接成的条形越长越好。因此不能过分偏科，不能劫长济短，不能扬长避短，而要扬长补短，尤其是在即将到来的高考复习中，更是如此。
04。
高目标的误判陷阱
高考即将来临，不要给自己加压。
误解陷阱
我国许多考生的高考目标定位过高，超出了自己的能力和水平，从而造成压力山大。举例来说，实力一般的大学学生，目标却是双一流；如此一来，就像是马拉松跑到了最后一公里，处于第二甚至第三阵营的运动员，不想冲上前去争冠，这种过高的目标定位有些来自学生自己，有些来自家长，有些来自老师，或者两个甚至三个人都期望过高，造成高考冲刺阶段因时时受挫而紧张过度，过度焦虑，严重影响正常学习。
陷入困境的后果
目的压力突出表现为考生复习备考时过分纠偏模考成绩、对分数过度敏感甚至对难题过敏症。要重视考试，重后果联想，轻成因分析及对策。举例来说，一有题目不会做，尤其是考场上，就浮想联翩：这个题目不会，就少了几分，XX大学就没有希望了，我该怎么办？很抱歉，爸爸妈妈，爷爷奶奶，七大姑八大姨会怎样看待我。
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高考冲刺阶段，尤其是临近高三，孩子们回家复习的日子，家长们千万不要再给他们施加压力，而是要努力减压，不要再强化分数目标和理想大学，而是要加强基础知识，全面回归教材，注重错题的价值，即如何改、如何改得好、从哪改几分等等，总之，要把兴奋点从后果联想转移到成因对策上。
05。
孤注一掷的迷思
复习不要忽视老师的指导哦。
误解陷阱
每个学期，都会有学生在高考的最后冲刺阶段自信心爆棚，导致自满。
陷入困境的后果
我的做法是改变，不再相信老师和学校。
你们复习必修1，他看必修2；你们上语文课，他做数学题；你们学校组织大型模拟考试，他也会表示反对，不愿意参加，因为这打乱了他的复习计划；更重要的是要求离开学校回家自学等。等待着高考的临近，真的离校回家，却又失去了灵魂，六神无主，不知所措。
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高考冲刺阶段，要自信但不能自负，要坚强但不能自恋。对自己要有一个客观的认识和评价，正确处理好与教师、学校的关系，在学校和教师的指导下，科学备考，理性考试。
总而言之，在冲刺高考的最后一天，一般而言，同学们已经离校，回家自己复习备考了，甚至在学校，老师也不会讲课，而是由考生自己复习备考。特别提醒：高考如同马拉松，最后的冲刺要理性，切勿跑偏误入坑。