从考试的一环来看。
心情要平静下来。
不考虑考试的难易度和结果。
5分钟熟悉试卷，规范填写自己的考试信息。
合理安排考试进度，先容易后难，先成熟后
排除别人的干扰。强烈记住常数、规则。
草稿要整洁。
折成4~8张的小方格。
标记标题以便检查。
保留清晰的分析和计算过程。
审查问题要细致。
圈点关键词。
关注问题中的情况图和物理图像。
边审查问题边画草图，实行物理过程。
要善于分解难点，落实疑点。
应答必须正确。
采用物理书面和专用术语。
语言表达必须简洁简洁。
公式注意物理量字母、单位、下标等一一对应。
填写答案纸决不能错位。
复查要慎重。
利用逆向思维，逆向推理论证。
联系生活实际，评价结果的合理性。
选择特殊值，多次总结。
利用现有设备进行考场实验研究。
从试卷的问题类型来看。
选择必须慎重。
关注主题中的否定语言。
对比筛选四个选项的区别和联系。
特别注意保留计算型选择题的答题过程。
填空必须完整。
千万不要写错字。
优先用物理书面和专用术语或问题提示答案书写。
答案结束后，必须读前后句。
注意主题中是否有单位或根据主题中的单位填写答案。
除比例关系外，计算结果采用小数形式和科学计算法，保留合理的位数。
作图必须规范。
按照问题的要求制作画，画画不多。
关注问题中的定量、是否有相互制约等特殊要求。
认真落实直角、字母、虚实线、箭头、大括号、粗点等特殊标记。
答题纸上一定要加粗加深。
实验必须反省。
课题。
分析实验背景，明确研究物理量，构建实验模型。
设备。
选择是否合理，使用是否规范，读数是否准确。
方案。
优先考虑常规思路，原理科学合理，操作简单，要体现探索方法。
过程。
步骤安排明确合理，每步实验目标明确，写出重要操作要领，表格设计规范完整。
结论。
对于研究课题，模仿问题中的语境写结论，文字表现是否科学完整，明确定性和定量要求，数学表现式应采用直接测量的物理量表现，简化为最简单的方式。
评价。
注重实验原理和方案的科学性、合理性、可行性的考核分析，加强实验细节设计、操作的考核分析，加深实验误差的形成，构思修改方案，提出新问题的评价分析。
应用程序。
将实验结论联系到生活的实际情况。
计算应该分阶段进行。
分阶段分解计算过程，增加分数。
写作要准确、完整。
千万不要留下空白。