一、考试依据与范围
物理科考试说明以中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准》（实验稿）为依据，以人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理》八年级上册、下册和九年级全一册的基本内容为考试范围。
二、课程目标与要求
（一）知识与技能：
1、初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度、新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
2、初步认识机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用，了解这些知识在生活、生产中的应用。
3、初步认识能量、能量的转化与转移、机械能、内能、电磁能及能量守恒等内容，了解新能源的应用，初步认识能源利用与环境保护的关系。
4、初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
5、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
6、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
（二）过程与方法：
1、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
2、能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。
3、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
4、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。
5、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，能够应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
6、能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。
（三）情感态度与价值观：
1、能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
2、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
3、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
4、养成实事求是、尊重自然规律的科学意识，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
5、有将自己的见解公开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
6、初步认识科学及其相关技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
7、有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
2010内蒙古巴彦淖尔中考物理考试说明大纲
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