一、命题指导思想全面贯彻党的教育方针，落实课程计划，积极推进素质教育的实施；利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心；利于培养学生的创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；与普通高中新课程改革接轨，全面反映初中毕业生的学业水平，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
二、命题依据以国家教育部2001年颁布的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课标》）为依据，体现《课标》的基本精神。
三、考试范围
参照《课标》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”为基本要求，考试范围为义务教育课标实验教材（新目标）七年级、八年级和九年级的全部内容。
四、内容和目标要求
结合我市初中教学实际，以教育测量学为理论指导，确保试题的区分度和信度，坚持以学生为本，注重双基，强调应用，难易适中；着重考查考生在具体语言环境中运用英语语言分析和解决问题的能力。
（一）、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见《课标》附录）。
（二）、语言运用
1.听力：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：理解主旨要义；获得事实性的具体信息；对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读：要求考生读懂公告、说明、广告以及书报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；作出简单的判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图和态度。
3.写作：要求考生能根据提示进行书面表达。考生应能：使用一定的句型、词汇和语法，比较清楚、连贯、准确地用英语表达自己的意思。
五、考试方式、难度和试卷结构
1.考试方式：闭卷考试
2.考试时间：120分钟
3.试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，所占分比例约为7：2：1；B卷5:3:2。
4.试卷结构： A卷选择题（100分）和B卷非选择题（60分）；满分为160分，其中听力部分35分，笔试部分125分。
| 卷 别 | 大题号 | 测试内容 | 题数 | 小题号 | 计 分 | 答题方式 | ||
| A卷 | 第一部分 | 听力 | 第一节 | 听短对话 | 5 | 1-5 | 7.5 | 三选一型 选择题 |
| 第二节 | 听长对话 | 10 | 6-15 | 15 | ||||
| 第三节 | 听独白 | 5 | 16-20 | 12.5 | ||||
| 第二部分 | 基础知 识运用 |
第一节 | 单项选择 | 10 | 21-30 | 5 | 四选一型 选择题 | |
| 第二节 | 完形填空 | 15 | 31-45 | 15 | ||||
| 第三部分 | 阅读理解 | 20 | 46-65 | 40 | ||||
| 第四部分 | 句子成分识别 | 5 | 66-70 | 5 | ||||
| B卷 | 第一节 | 任务型阅读（回答问题） | 5 | 71-75 | 15 | 表达型 非选择题 | ||
| 第二节 | 汉译英 | 5 | 76-80 | 15 | ||||
| 第三节 | 书面表达 | 1 | 30 | |||||
| 合计 | 81 | 160 | ||||||
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