以《全日制义务教育生物课程标准》（实验稿）及初中生所学教材内容为依据，着重考查对生物学基础知识的掌握情况以及运用生物学的知识解决生活、生产或社会实际问题的基本能力，考查生物学实验与科学探究操作的基本技能。具体范围为：
1．生物圈是所有生物的家；2．观察细胞的结构；3．细胞怎样构成生物体；4．没有细胞结构的微小生物——病毒；5．生物圈中有哪些绿色植物；6．被子植物的一生；7．绿色植物与生物圈的水循环；8．绿色植物是生物圈中有机物的制造者；9．绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡；10．人的由来；11．人体的营养；12．人体的呼吸；13．人体内物质的运输；14．人体内废物的排出；15．各种环境中的动物；16．动物在生物圈中的作用；17．细菌和真菌在生物圈中的作用；18．根据生物的特征进行分类；19．生物的生殖和发育；20．生物的遗传和变异；21．生物的进化；22．传染病和免疫。
2010吉林中考生物考试说明大纲
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