2011年黑河市初中毕业生学业考试
化学学科命题说明
一、指导思想
以课程改革的基本理念为指导思想。试题要体现新课程的评价理念，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地学习。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，体现化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中所起的作用。试题既要注重考查学生知识技能的掌握程度，又要注重评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生在情感态度价值观方面的发展，试题要有利于普通高中在综合评价的基础上择优选拔录取学生，为推进基础教育课程改革起到良好的导向作用。
二、命题原则
全面考查初中学生化学学科的学业水平、应用能力。题型保持相对稳定，力求稳中有新，适当增加开放性试题，试题有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担，贯彻以下原则：
1、关注双基考核，体现能力立意；
2、关注生产生活，突出实践体验；
3、关注能力测试，基于实际问题；
4、关注学习过程，训练思维方法；
5、突出创新开放，确保科学严谨。
三、命题范围与要求
考试以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级上、下两册) 为命题依据和范围，严格按照国家对课改实验区考试内容的命题要求，考查内容包括“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学反应”、“化学和社会发展”四个方面。具体说明如下：
（一）身边的化学物质
考查内容 考查要求 命题要求
1． 空气的主要成分和作用
2． 氧气和二氧化碳
◆氧气和二氧化碳的主要性质、用途
◆氧气和二氧化碳的实验室制法
3． 水的组成和水的净化
4． 溶液
◆ 溶液的组成和分类
◆ 溶质质量分数的简单计算
◆ 一定溶质质量分数溶液的配制
5． 常见金属的主要性质和用途
6． 生活中常见的酸、碱、盐
◆ 常见的酸、碱、盐的性质和用途
◆ 溶液的酸碱性和pH
◆ 常见酸碱溶液的稀释
7．常见有机物在生活中的应用 能认识身边一些常见物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用；能用简单装置制取氧气和二氧化碳；能配制一定溶质质量分数的溶液；能进行常见溶液的稀释；能根据物质的性质检验和区分一些常见物质；能进行有关溶质质量分数的简单计算；能说明金属材料的使用及其防腐措施；能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题。 书面考试的命题，应注意密切联系生产与生活实际，着重考查学生对物质的组成、性质、变化的理解及运用有关知识解决生产与生活中实际问题的能力。可通过模拟科学研究过程，考查实验方案设计、分析、推理以及解决开放性问题的能力等。
实验命题考查学生实验设计、实验操作、实验观察和实验信息加工等方面的能力。
2011黑河中考考试说明--化学科目命题范围及考点
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