2016年南京中考历史考试说明解读及复习备考建议

　历史：基于标准贴近学情强化指导

　　南京市文昌初级中学校长郭蜀宁(市学科带头人)

　　基于标准，贴近学情，强化指导，是《2016年南京市中考指导书·历史》(以下简称《指导书》)的编写宗旨和基本特点。第一，坚持基于标准。就是依据义务教育历史课程标准，贯彻教育主管部门关于中考评价的指导意见，关注初中历史教学与学习方式的积极转变，突出历史常识的普及、学科素养的养成和特色育人功能的渗透，引导学生掌握最基本的、最重要的历史知识和技能，逐步形成正确的历史意识，为进一步学习和发展打下基础；适度引导学生关注人类历史不同领域发展的关联性、历史与现实的联系，初步学会综合运用所学知识与方法对历史和社会进行较为全面的认识；以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵，引导学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，逐步形成正确的价值取向和积极的人生态度，提高人文素养。第二，突出贴近学情。在2015年中考框架基础上，以稳为主，稳中有减，稳中有进。在考点内容及能级要求保持稳定的前提下，基于2011年版课程标准，更新了“考查内容及能级要求”的表述方式，考虑了2016届初中毕业生使用的实验教科书的单元顺序，突出了单元内历史常识的内在要素之间的联系，适度减少了割裂历史常识的现象。考点数量由原240个减少到194个。“辽、宋、西夏、金等政权的并立”“宋代的都市生活”“京师大学堂的开办与科举制度的废除”“中美关系正常化”“《独立宣言》”“1787 年宪法”“《人权宣言》”“凡尔登战役”等8个考点考查能级由理解变为识记；“九一八事变”等1个考点考查能级由识记升为理解。第三，强化对教与学的指导功能。与2015年相比，保留“前言”“考查范围及考查要求”“考查形式及答卷要求”“考查内容及能级要求”“题型比例及题型样例”“教学建议及应考提示”“考前检测及样卷训练”等栏目，明确了评价的各项指标与操作要求。如：历史学科试卷的难度系数控制在0.8左右，试题的难度结构是7∶2∶1，以“注重基础、关注素养、严格标准、稳中有进”为命题原则，发挥考查对初中教学实践的引导功能、激励功能、诊断功能和评价功能；仍采用与思想品德合卷、开卷笔试形式，学科满分60分，考试时间总计100分钟；题型包括选择题、非选择题两大类，难度系数约为0.8，其中选择题25题，约占有42%，非选择题3题，约点58%。调整了“考查范围与考查要求”栏目的表述，“考查范围主要为义务教育历史课程标准所要求的义务教育阶段七年级、八年级、九年级的学科教学内容”，“具体包括人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级上下册、八年级上下册和《世界历史》九年级上下册中课程标准(2011年版为主，兼顾实验稿)所要求的内容”，“识记能级常用行为动词有知道、了解、列举等”，“理解能级常用行为动词有理解、说明等”，“应用能级常用行为动词有认识、探讨等”。微调了“教学建议及应考提示”栏目内容，强调了2016届初三历史教学与学习的基本思路、必须解决的常见问题，突出了训练与考试的基本规范；调整了“题型比例及题型样例”“考前检测及样卷训练”栏目内容，诠释了中考评价的思路与特点，更新了中考复习的训练资源。

2016年南京中考历史考试说明解读及复习备考建议