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2012年黟县中考体育考试测试方法、注意事项

掷 实 心 球<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

1、场地器材

长度在<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />30以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。初中各年级测试球重为2公斤

2、测试方法

测试时受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。每人投掷三次,记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。

3、注意事项

1)受试者需原地投掷,不得助跑。

2)球必须从头上方投出。

3)如受试者两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。

4)发现踩线等犯规时,则此次成绩无效。三次均无成绩者,应允许再投,直至取得成绩为止。

 

    

1、场地器材

地面平整、干净的场地一块,地质不限。主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条。

2、测试方法

两人一组,一人测试,一人记数。受试者将绳的长短调至适宜长度,听到开始信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次。听到结束信号后停止,测试员报数并记录受试者在1分钟内的跳绳次数。每名受试者测试一次。测试单位为次。

3、注意事项

1)、动作规格为正摇双脚跳绳。

2)、测试过程中跳绳拌脚,除该次不计数外,应继续进行。

 

篮 球 运 球

1、场地器材

测试场地长20,宽7,起点线后5设置两列标志杆,标志杆距同侧边线3。各排标志杆相距3,共5排杆,全长20,并列的两杆间隔1(图示见《国家学生健康体质标准》解读第127页)。测试器材包括秒表、发令哨、30卷尺、标志杆10根,篮球若干个。

2、测试方法

受试者在起点线后持球站立,听到出发口令后,按图中箭头所示方向单手运球依次过杆。发令员发令后开表计时,受试者与球均返回起终点线时停表。每名受试者测两次,记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后第二位数非“0“时进1

3、注意事项

1)、测试中篮球脱手后,如球仍在测试场地,受试者可自行捡回,并在脱手处继续运球,不停表。

2)、测试过程中出现以下现象均属犯规行为,取消当次成绩:出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按图示要求完成全程践线、通过终点时人球分离等。

3)、受试者有两次测试机会,两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。

 

排 球 垫 球

1、场地器材

在坚实、平坦的场地或排球场地上进行,初中各年级的测试区域为每人3×3。测试器材为排球。

2、测试方法

受试者在规定的测试区域内原地将球抛起,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度,球落地即为测试结束,按次计数。受试者每次垫球应达到的高度,初中男生为2.24,女生为2每名受试者测试两次,记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

3、注意事项

1)测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。

2)为方便判定垫球高度,可将排球场的球网调整到相应的高度,或者在测试区域外相距0.5处插两根标杆,标杆顶端用橡皮筋或标志线相连,将标杆调整到相应的高度,测试时通过比较垫球的高度与球网或标志线的高度进行判定。2012年黟县中考体育考试测试方法、注意事项

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