德州市2016年初中学业水平考试工作方案
为深入推进素质教育，促进学生全面、健康发展，根据有关工作要求和我市教育实际，现就2016年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生工作制定政策、方案如下。
一、制度与政策
（一）初中学业水平考试
1.考试组织。初中学业水平考试（以下简称“中考”）分为考试科目和考查科目。考试科目包括语文（含传统文化）、数学、外语(含听力)、物理、化学、生物、思想品德（含安全常识）、历史、地理、体育与健康、信息技术、理化生实验操作技能12科；考查科目包括综合素质评价、音乐、美术、社会实践。
2.经费安排。市、县（市、区）应根据所承担任务合理测算中考成本，将所需费用全额纳入本级财政预算，并提供必要的经费和办公设备保障，确保考试顺利实施。除文件规定的收费项目外，不得向学生收取考试费用。
（二）综合素质评价
3.评价组织。各县市区按照《德州市初中学生综合素质评价方案》（德教基字〔2015〕11号），充分利用初中学生综合素质评价手册，组织初中学校对毕业生进行综合评价，并于5月29日前将结果上报市教育局基教科；评价结果用A、B、C、D的形式表达，A不得超过40%。
4.结果使用。A、B、C、D分别以5、4、3、2分计入中考成绩；评价结果为D的考生，不具备省级规范化重点高中或县市优质高中录取资格。
（三）指标生分配
5.指标比例。为促进初中教育均衡发展，将省级规范化重点高中或县市优质高中招生计划（不含特长生）的60%（以下称“指标生”），分配到该高中服务区内各初中学校。
6.分配依据。2016年初中学校应届毕业年级学生人数（含年初分流学生）占所在县市区初中应届毕业年级学生总数的比例，权重为50%；本学年度县市区教育局对初中学校实施素质教育工作的评价结果，权重为50%。县市区教育局如需要对以上权重进行调整，须先报市教育局审核批准。往届毕业生、学籍学校与就读学校不一致的考生，不享受指标生名额。
7.指标调整。各县市区应根据初中学校辍学率对指标生进行适当调整，辍学率高于县市区平均水平的应适当调减其指标；对违背教育规律、违反学校管理基本规范、加重学生课业负担、对学生身心健康造成不良影响、社会意见反映强烈，引起严重后果的学校，应调减其指标，直至完全取消其按照素质教育评价情况分配指标的资格；对无视省教育厅和市教育局要求、整改不力的学校，市教育局将视情形扣减其指标。
8.方案公示。指标生分配方案向各初中学校及社会公示时间不少于5天，无异议后，于4月20日前上报市教育局。
德州市教育局2016德州中考政策方案
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