初中毕业生综合素质评价
（一）组织领导。市、县（市、区）教育局（教科局）成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，指导学校开展评价工作，接受投诉和举报，查处评价过程中出现的违规行为。各学校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，一般由 5 至 7 人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。
初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应不少于 3人，由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审查公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价的具体工作。
各级评价机构的工作人员要公正、公平、守纪、守信，并签订诚信协议，建立诚信档案。凡违规者，一经查实，予以全市通报批评，情节严重或造成恶劣影响者，给予党纪、政纪处分。
（二）评价内容。学生综合素质评价的内容，以教育部印发的教基〔2002〕26 号文件提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为依据，可结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生日常行为规范》的情况进行评价。
（三）评价程序。学生综合素质评价严格按照以下程序进行：
第一，自我评价。由学生本人根据自己各方面的表现，运用等级形式进行自我评价。
第二，小组评价。由班级学习小组的学生，采用无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价。
第三，班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，根据学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论， 对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。
（四）评价结果呈现
初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用 A、B、C、D 四个等级呈现出其不同的发展状况。综合素质表现很好的，评为 A 等；表现好的，评为 B 等；表现一般的，评为 C 等；表现不好的，评为 D 等。各等级人数比例可结合学校实际确定。对学生的综合素质等级评价为 D等时应极其慎重，不允许超过 5%。
（五）公开过程
初中毕业生综合素质评价的内容、方法和程序等方面向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果及时通知学生本人及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行调研与处理。
贵港市教育局简介：
根据《中共贵港市委员会、贵港市人民政府关于市人民政府机构设置的通知》贵委会〔2001〕247号），设立贵港市教育局，为市人民政府组成部门。
广西壮族自治区贵港市简介：
贵港，位于广西壮族自治区东南部，西江流域中游，浔郁平原中部，是大西南出海通道的重要门户，中缅油气管道天然气管道终点。贵港港为中国西部地区内河第一大港，国家智慧城市试点城市，西江黄金水道流经市境，东临梧州、南临玉林和钦州、西接南宁、北邻来宾。
1995年10月经国务院批准升为地级市，辖港北区、港南区、覃塘区和平南县，代管县级桂平市，总面积10606平方千米。特产有菠萝蜜、贵港莲藕、龙眼、桂圆干、覃塘毛尖茶、罗汉果等。
贵港市因城里多种植荷花而别称荷城，是一座具有两千多年历史的古郡新城，也是一座充满生机的新兴内河港口城市。贵港市是国家一类对外开放口岸、全国内河港口十强、中国西部地区最大内河港口、国家承接产业专业示范区、全国双拥模范城、全国群众文化和体育先进城市、广西壮族自治区园林城市、广西壮族自治区爱国卫生先进城市、广西壮族自治区文明城市。贵港地区人杰地灵，英才辈出，涌现了石达开、杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、黄彰、罗尔纲等一批杰出人物。
2018年10月，获得“国家森林城市”称号。