2011年中考生物试卷分析
兴和二中 李雪梅 化德三中 郭佩夫
中考是选拔性考试，是衡量学生文化课是否达到教学要求和检查评价初中教学质量的重要手段，也是加强学校教育教学管理，规范办学行为，为高一级学校选拔人才的重要手段。
一、联系实际，指导教学
中考对初中教学是具有导向功能，以学生发展为本，强调立意。根据生物学科的特点，与生产生活实际联系得很密切，所有命题过程常涉及一些生活中的问题进行考查：
如选择题（21）显微镜的使用，重点考查放大倍数大小的计算与观察到细胞数目多少的关系，生物学是一门实验性科学，而显微镜不仅在生物教学中要经常使用，而且我们的学生今后走上社会，将从事的事业、工作中有许多地方也要利用显微镜。因此掌握显微镜的知识犹为重要。
选择题（23）考查蝗虫的生殖发育。因为蝗虫是我区常见的农、林牧害虫，所以我们应了解其生活习性，预防蝗灾的发生，并懂得如何在蝗灾发生期间怎样消灭它。
关于植物的三大生理作用，是每位学生应掌握的重点内容。但由于生物所占考分较少，不能面面俱到。识图作答题（52题）只考查了光合作用，这是因为光合作用的意义重大，如它维持了自然界中碳氧平衡等。联系到实际生活中，我们应该爱护花草树木，大力植树造林。此次专门考查了农业生产实践中，如何利用光合作用，提高农作物产量的问题，借此引导我们学生能从课本中走出来，不死记硬背，运用所学习的知识理论来解读实际生活的问题，做生活的有心人。
民以食为天，针对近些年来的食品安全问题，如三聚腈胺，塑化剂风波，及欧洲的芽苗菜等，让国民颇感头痛，能吃什么，怎样吃的安全，健康，是每位民众应考虑的问题。试题（54）题结合新课程的理念，既注重了实验探究方法的基础考查，但也隐涉到我们生活中的饮食安全问题，不是小问题。
2011年乌兰察布中考生物试卷分析
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