2016南通中考化学试题评析

2016年中考化学试题评析 

如东县实验中学党委书记、副校长，

江苏省化学特级教师，中小学正高级教师

吴丛铎:

    2016年南通市中考化学试题体现了水平测试与选拔测试的科学结合，试题保持了连续性和稳定性。试题难易比例合理，容易题占大多数，无怪题、偏题及烦难计算，有利于考试时学生情绪稳定、正常发挥。试题具有以下四大特点：

    1．遵循课标，紧扣教材

    试题对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行了全面的考查，考点完整地覆盖了初中化学的主干知识。试题紧扣教材，多道试题可以在教材中找到对应的落脚点，如24题的实验探究、25题的计算等。但试题不是简单重复教材内容，而是从呈现方式，设问角度等进行了改编，做到新而不难，活而不难。

    2．突出探究，注重体验

    科学探究是新课程改革的重要主题，化学实验是学生探究活动的重要平台。试题注重考查学生实验基础知识和基本技能：如13题氧气的制取和二氧化锰的回收、18题除杂试剂和方法的选择。试题同时考查学生分析实验、运用有关实验原理解决实际问题的能力：如17题铜丝系列反应的现象分析、19题实验设计的判断、24、25题的实验评价等。

    3．重视观念，关注方法

    试题充分考查了化学的基本观念、基本方法。如12题的分类观、21题的微粒观、22题的转化观、20、25题的守恒观等。同时考查了归纳、演绎、假设、类比等方法。试题中的图表、流程等考查了学生获取信息和处理信息的能力。

    4．贴近生活，强化应用

    试题贴近学生生活，使学生在熟悉的、真实的问题情景中思考解答问题，考查学生对社会生活的关注度和应用化学知识与技能解决问题的能力。如11题对废弃物的处理、12题常见物质的分类、14、15题常见物质性质、用途、23题“煤的综合利用”等。试题能引导学生体会化学的真实价值，感受化学学科的魅力。2016南通中考化学试题评析

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